专题：27课曹刿论战教案
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《曹刿论战》教案（最终定稿）
《曹刿论战》教案作为一名人民教师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的《曹
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《曹刿论战》教案
盐城市腾飞路初中九年级语文教案 曹刿论战 【教学目标】 1．读通读懂课文，积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。 2．把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。 3．了
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曹刿论战教案
《曹刿论战》教案 教学目标： 1.知识与技能：⑴识记作家、作品的文学常识，积累文言字词。⑵了解鲁国以弱胜强的原因。 2.过程与方法：⑴探究对话描写对于表现人物性格的作用。⑵在
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曹刿论战教案
曹刿论战 南华初级中学 杜发新 一、引入 1.由提问你所知道的历史上以少胜多的战例引入。 2.请同学们说一说《左传》中传如何解释，同时引出“春秋三传”。并简介本故事的背景
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《曹刿论战》教案
《曹刿论战》教案 镇平县枣园镇初中彭长峰 第二课时教学重点 1、了解本文 以“论战”为中心，裁剪得当的写作手法2、分析文中的两个主要人物的形象一、复习上节课内容 1、长
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曹刿论战教案
本文选自《左传》，传说是春秋时期左丘明根据鲁国史料编写的编年体史书。记事起于鲁隐公元年（前722年）止于鲁悼公四年（前453年），记载这一时期（春秋时期）各诸侯国的政治.经济.军事.外
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曹刿论战 教案
《曹刿论战》教学设计 教学目标： 1、 积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式，正确翻译课文。 2、 了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，理解鲁军以弱胜强的原因 教学重点： 1、文言
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《曹刿论战》教案
《曹刿论战》教案 教学目标： 知识与能力： 1、相关文学常识：长勺之战的背景，《左传》的相关知识。 2、理解掌握文中古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式等文言现象，加强文言积
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曹刿论战教案
曹刿论战教案1 学习目标1、学习本文通过人物对话塑造形象的方法，体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。2、把握本文以论战为中心组织材料、详略得当的特点。3、认识长勺之战以
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《曹刿论战》
《曹刿论战》 一、原文填空 1、曹刿坚持拜见鲁庄公的理由是： ， 。 2、曹刿认为“可以一战”的最重要的条件（取信于民）是： ， ， 。 3、文中“忠之属也”具体指的是： ， ， 。 4、“ ”“
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曹刿论战优质课教案（范文大全）
《曹刿论战》教学设计 教学目标： 1、了解作者、时代背景。 2、根据注释、工具书疏通第一段文意。 3、初步了解曹刿关于战争取胜的论述及其指挥作战的才智。 二、教学重点：准确
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《曹刿论战》公开课教案
七中碧桂园分校 九下语文教学设计 备课人：吴海水 《曹刿论战》 （二）自读感知，整体把握 1．自读课文积累词语 【投影出示】 刿（ guì） 鄙（bǐ） 间（jiàn） 徧（biàn） 孚（fú） 帛（bó） 勺（sháo） 辙
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《曹刿论战》公开课教案
七中碧桂园分校 九下语文教学设计 备课人：吴海水 《曹刿论战》 一．教学目标： 1、知识与技能： （1） 了解《左传》及长勺之战的背景。 （2） 反复诵读，理解文章基本内容，掌握重点文言实词、
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曹刿论战复习教案
曹刿论战复习教案(苏教版九年级) [教学目标]： 知识目标 1．积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。 2．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以
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曹刿论战公开课教案
课题：《曹刿论战》 第一课时 一、明确学习目标： 1、准确而流利的朗读课文。 2、分析字词，理解课文大意。 3、了解背景，把握把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。
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曹刿论战复习教案
集体备课教案 曹刿论战 执教：吴海涛 复习目标 1、掌握文中的重点实词； 2、掌握文中的重点句子； 3、综合理解课文内容； 4、鉴赏拓展 复习重点： 1、实词解释。2、句子翻译。3、曹
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课文《曹刿论战》教案
一、教学目标 ：1、认识要想取得战争的胜利，战前必须作好政治准备。2、要善于把握有利时机。3．了解曹刿的战略、战术思想，并联系实际进行思想教育，培养青少年机智沉着的品质。二、
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课文《曹刿论战》教案
【创新设计】一 训练重点1.了解词的古今义差异。2.背诵这篇课文。二 创新视点无提问式教学设计。三 教学蓝图1、.正读2.点读3.译读4.品读5.理读6.背读四 教学主要过程教学步
