专题：27奴隶英雄导学案
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《奴隶英雄》教学反思（大全）
《奴隶英雄》教学反思作为一位优秀的老师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编帮大家整理的《奴隶英雄》教学反
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《奴隶英雄》教学反思
《奴隶英雄》教学反思作为一位刚到岗的教师，教学是重要的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编收集整理的《奴隶英雄
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小英雄王二小导学案
《小英雄王二小》导学案 学科： 语文年级： 一年级课题： 《小英雄王二小》 课型： 讲读课时： 两课时主备人：佘红霞学习目标： 1、学会本课9个生字和9个词语，认识6个字。2、正确流利地朗
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真正的英雄导学案
《真正的英雄》导学案（曾老师编写） 【学习目标】 1.查阅有关资料，了解背景，结合课文内容，初步了解演讲的特点。 2.认真品读课文，加强朗读，学会自主阅读、分析课文，把握课文选材上的
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真正的英雄导学案
七年级 课题：真正的英雄 编号: 主备人：申爱梅 成员：张鲁审核人：刘学青时间： 月 日 班级姓名共 1 课时第 1 课时 学习目标： 1、整体感知文意，深刻体会文章中那种动人心魄的力量和演
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《奴隶英雄》教学反思（五篇范文）
《奴隶英雄》教学反思3篇身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《奴隶英雄
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奴隶英雄_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、自主学习生字新词。 2、分角色朗读课文，进一步了解剧本的特点：通过台词巧妙推动情节发展，表现人物特点的写法；能从罗马贵族的残忍与斯巴达克的英雄气
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真正的英雄导学案5则范文
真正的英雄导学案 人教版语文七年级下册第24课一、 学习目标：了解演讲稿；掌握“余暇”“阴霾”等词语的音、形、意；辨析多音字和形近字。二、 学习重点：细读课文，品味关键词句，体
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24真正的英雄导学案
24 真正的英雄
【预习案】
一、 材料链接
1、作者介绍
1911年2月6日-2004年6月5日，是美国第49、50任总统。（1981年1月20日—1985年1月20日，1985年1月20日—1989年1月20日）历任总 -
真正的英雄导学案及答案大全
《真正的英雄》导学案及答案 主备教师 ：习志国 焦立伟 杨明杰 时间：2014.4 共计 2 课时 课题 ：《真正的英雄》 课型：自读课文 【学习目标】 1.查阅有关资料，了解背景，结合课文内容
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小英雄王二小导学案（精选5篇）
小英雄王二小导学案 一年级语文 主备人： 杨雁昌 教学要求： 1、知识与技能： （1）认识文中14个生字及新词，书写7个汉字。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文，复述故事。 （3）读懂课文，体会王
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《小英雄雨来》导学案
《小英雄雨来》导学案
教材简析
《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说，有改动。课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故 -
24《真正的英雄》导学案
24《真正的英雄》导学案 编写人：徐建华 审核人：朱家荣 编写时间：2012.05 教学目标 1．知识与能力目标：了解有关作者及演说词的一些特点；了解有关的背景资料；整体把握课文内容，品味一
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、 如何保护未成年人？（问题。4、 社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程： 1、 案例
