专题：2自选商场教学设计
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《自选商场》教学设计
《自选商场》第一课时教学设计 教材分析 《自选商场》是人教版新教材第一册识字（二）的第2课。本课是看图归类识字课，内容包括三部分：第一部分是自选商场的插图，及图下的三组词语，
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《自选商场》教学设计
《自选商场》教学设计15篇 《自选商场》教学设计1 〖知识目标〗1、认识14个生字。认识一个偏旁“女”。2、正确、流利地朗读课文。〖能力目标〗观察自选商场，了解自选商场的
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自选商场教学设计
《自选商场》教学设计 金山路小学 周婷婷 【教学目标】 1．知识目标 认识14个生字：商、场、包、奶、牙、毛、笔、巾、尺、作、业、本、东、西；会写4个字：巾、牙、齿、毛；认识两个
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《 自选商场 》教学设计
《 自选商场 》教学设计 一、概述 《自选商场》是小学人教版一年级语文识字（二）第二课。本课是看图归类识字课，内容包括三部分：第一部分是自选商场的插图及图下的三组词语，通过图
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《自选商场》教学设计
《自选商场》教学设计 教学目标： 1、认识14个生字，会写“巾、牙、尺、毛”4个字。 2、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。 3、正确、流利地朗
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自选商场教学设计
自选商场教学设计 教材简说：一幅自选商场的插图，罗列一些商品的名称，还有一篇关于自选商场的短文，组成了本课识字的文本环境，简洁明了。插图展示的是商场的一角，词语介绍的是食品
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自选商场教学设计
2、自选商场 第一课时 教学目标： 1、认识14个生字，认识两个偏旁，“女字旁、竹字头”。 2、会写“毛”。 3、观察自选商场，体会自选商场给人们的日常生活带来的便利条件。培养学
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自选商场教学设计
自选商场
张 萍
教学理念:
1,一年级的课堂得给学生一个支点,一个动力,得把目标细化.
创设一个 "聘请小助手" 的情境,让它成为一个支点,一个动力.再巧妙地把本节课的学习目标 -
《自选商场》的教学设计[本站推荐]
《自选商场》的教学设计范文1教学要求1．认识14个生字。认识一个偏旁“女”。2．正确、流利地朗读课文。3．观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。4．愿意在
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左《自选商场》教学设计
《自选商场》教学设计 教材分析 《自选商场》是人教版新教材第一册识字（二）的第2课。本课是看图归类识字课，内容包括三部分：第一部分是自选商场的插图，及图下的三组词语，通过图画
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自选商场教学设计1
《识字二·自选商场》教学设计 【教学目标】 １.认识１４个生字，会写“巾、牙、尺、毛”４个字。认识一个偏旁“女”； ２.正确流利地朗读课文； ３.观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会
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自选商场 观摩课教学设计
《自选商场》第一课时教学设计 【教学目标】 1．知识目标：认识14个生字：商、场、包、奶、牙、毛、笔、巾、尺、作、业、本、东、西；会写一个字：巾；认识两个偏旁：女字旁、竹字头。 2
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自选商场一年级语文教学设计
教学目标1、认识14个生字，认识偏旁“女”。2、正确、流利地朗读课文。3、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。 4、愿意在生活中主动识字。教学重、
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自选商场教学设计（共5篇）
自选商场教学设计 一、教学目标： 1、 认识14个生字（商、场、包、奶、牙、毛、巾、笔、尺、作、业、本、东、西），会写4个生字(巾、牙、尺、毛)。 2、 正确、流利、有感情的朗读课
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《自选商场》教学设计（共5则）
《自选商场》教学设计 教学目标： ．认识１4个生字和“女字旁”、“竹字头”，会写个尺、毛2个字。 2．正确、流利地朗读课文。 3．观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带
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《自选商场》教学设计之四
《自选商场》教学设计之四 【设计理念】 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）中对第一学段提出了“喜欢学习汉字，有主动学习汉字的愿望”“喜欢阅
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2《自选商场》教学设计二
2《自选商场》教学设计二 教学目标： 1、认识14个生字，会写4个生字，认识两个偏旁“女”“竹”。 2、正确、流利地朗读课文。 3、观察自选商场，了解自选商场的购物方式，体会它给购
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郭霞《自选商场》教学设计范文大全
《自选商场》教学设计 郭霞 一、创设情境，激趣引入 师：同学们，你们到超市去过吗？你有什么感受？你们想不想逛超市呢？好，今天，老师就带领大家一同走进自选商场。（板书课题，生齐读课题）
