专题：34牧童与斗牛图教案
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牧童与斗牛图教案5则范文
教材说明：讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。身为著名画家，面对一个牧童的指正，非常诚挚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动。小小的一个牧童面对
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牧童与斗牛图（xiexiebang推荐）
牧童看了斗牛图,认为"谬矣",结合短文说说这幅画错在哪里.为什么戴嵩会出现这 这幅画错在了牛在争斗的时候尾巴的位置不是左右摇摆而是应该加在两条后腿之间，戴嵩会出现这样的
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第八单元 25.牧童与斗牛图[最终定稿]
25.牧童与斗牛图 教学目标： 1.会认13个生字，会写8个字。 2.、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。 3.结合插图展开想象，懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。
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新语文版二年级上册《牧童与斗牛图》教案教学设计
《牧童与斗牛图》教学设计一、喜欢画画吗？都知道哪些著名的画家？ 二、今天我们继续学习描写著名画家戴嵩的故事的课文。 1、齐读课题：发现了什么？想向老师提个什么问题？（牧童与斗
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七年级语文上册 《斗牛图》教案 浙教版
《文言短文两则（牡丹图、斗牛图）》教学设计一 [教学目标] 1、知识教学：理解文句、文意；掌握“哆、燥、剑、嵩、轴、曝、拊、搐、股、谬”等字。 2、能力训练：初步学会朗读文言文
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从《斗牛图》谈调查研究
从《斗牛图》谈调查研究 宋苏轼《戴嵩画牛》：蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛与？牛斗力在
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斗牛赛教案
斗牛赛 训练内容： 情景作文《斗牛》，引导学生在轻松快乐的氛围中学会有目的的观察，观察人物的动作、神态、语言，并从这些动作、神态、语言中去体会人物的心理变化。在快乐的游
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画家与牧童(教案)大全
（一）导入新课教师板书牧童（有意写小）师：“牧童一天都做什么呢？”生：“放牛 让牛喝水 吹笛子„„”。师板书放牛放羊的孩子。师：“好，我们认识了牧童，知道了他是放牛的孩子。现在老师还
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画家与牧童教案
画家与牧童教案教学目标： 1. 会认“戴、价”等13个生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感悟课文内容。 3. 感受、学习戴嵩虚心的品质及牧童实事求是，敢于向权威人士挑战的
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画家与牧童教案
《画家和牧童》教案 学习目标:１、会认13个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家与牧童的优秀品质。 重点：认生字，写生字，积累词语 难点：体会画家和牧童的优秀品质 教
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画家与牧童教案
2013学年第二学期新星小学“成长周三”青年教师课堂教学展示活动 人教版小学语文 二（下） 《 画家与牧童 》教学设计 余艳芳 *** 【教材分析】 《画家和牧童》是人教
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农夫与牧童精品教案
农夫与牧童 ——方位与图形 教学内容：青岛版小学数学一年级下册第三单元《农夫与牧童》信息窗2。 教学目标： 1、通过观察和操作活动，初步认识和了解长方形、正方形、三角形、
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画家与牧童教案
二年级语文下册《画家和牧童》 选自本人公开课的教案 【教材分析】 《画家和牧童》是人教版二年级下册第六单元的首篇课文。本单元围绕“学习人物优秀品质”这一主题，讲述了
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画家与牧童教案
《画家与牧童》教案 教材分析： 《画家与牧童》是一个很优秀的古代历史人物故事，讲述了唐朝一位著名的画家戴嵩勇于承认错误，谦虚地向牧童学习。教学这课时由于生字多，课文长，应让
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牧童教案
1、作者介绍：吕岩，唐代诗人，中过进士，曾做过两次知县，后来因为发生农民起义，为躲避战祸带着一家人逃到终南山学道，不知所终。 2、生试读，读出节奏。 指名读，齐读 指导书写两个生字 默
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牧童教案
一、教学目标 1．认识本课生字，会写“蓑”字。 2.熟读古诗，感知古诗大意。 3.使学生体会到诗中画面的优美意境，并从中感悟到诗人对悠闲自在、安然自乐的生活状态的向往。 教学重
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《牧童》教案
《牧童》 教学目标： 1、培养学生热爱劳动，勤奋的好品德。 2、通过学习《牧童》这首歌曲，使学生初步了解其他民族放牧的景象。 教学重点： 引导学生能够用愉快的心情欣赏《牧童》
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《牧童》教案范文合集
《牧童》是唐代吕岩的诗歌，牧童教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生上课的积极性。今天小编整理了牧童教案供大家参考。一起来学习
