专题：30课诗四首第1课时

第 1 课 王维诗四首教案第一课时

第 1 课 王维诗四首教案第一课时 教学目标 ： 1、了解王维诗歌“诗中有画”的艺术特点 2、把握借景抒情、对比以及衬托等艺术技巧 3、揣摩诗歌语言 4、领会诗中表达的思想情感

《诗四首》课时教学设计

《诗四首》课时教学设计 （《归园田居》《使至塞上》《渡荆门送别》《游山西村》） 教学目标： 1.有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。 2.品味语言，体味诗歌的内涵。 3.培养学生热

诗四首

30、诗四首 【教学目标】 1、有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。 2、品味语言，体味诗歌的内涵。 3、培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 【教学重

诗四首

《诗四首》教学设计 竹条二中张敏 教材简析： 这四首古代诗歌都写得情景交融，以景传情，为我们展现出一幅幅优美的画卷。诗人用他们的笔触，带领我们走进那色彩各异、形象鲜明的诗

诗四首（本站推荐）

30.诗四首教案 教学目标：1、朗诵这四首诗，要求能够正确背诵、默写。 2、引导学生领会诗词的意境美，语言美，受到美的熏陶和感染。 3、充分调动学生联想和想象，以提高理解、欣赏古

《诗四首》教案1（大全5篇）

语文备课大师 xiexingcun.com 《诗四首》教案●学习目的： 1、有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。 2、品味语言，体味诗歌的内涵。 3、培养学生感悟古代诗歌内容的能力，不断提

八年级语文诗四首1

《诗四首》教学设计 （《归园田居》（其三）陶渊明、《使至塞上》王维、《渡荆门送别》李白、《游山西村》陆游 ） 【教学目标】 1．熟读背诵四首诗，形成积累。 2．品味诗歌的语言，体会诗

冰心诗四首第二课时参考答案

《冰心诗四首》第二课时参考答案 二、预学导学 1．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。业精求勤,荒于嬉；行成于思，毁于随 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 2．（1）xiàn xu

30诗四首2课时修

30、《诗四首》教学设计 （《归园田居》（其三）陶渊明、《使至塞上》王维、《渡荆门送别》李白、《登岳阳楼》陈与义 ） 【教学目标】 1．熟读背诵四首诗，形成积累。 2．品味诗歌的语言，

春夏秋冬四首诗

夸春 青山草碧水清， 桃红柳绿燕行， 夜眠不知晓情， 粉面已然倾城。 咏夏 烈日炎炎瞠舌， 雄蝉了了知热， 莲叶荷花入梦， 月升蛙鸣萤火。 赞秋 蝶憩霜至晴阔， 残荷彩菊叶落， 虽闻凉意袭

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30.诗 四 首 教案整理：任军杰 （《归园田居》《使至塞上》） 教学目标 有感情地朗读并熟练地背诵这两首诗。品味语言，体味诗歌的内涵。培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文

诗四首练习题

第1页 诗四首 ++++基础巩固 1.下列加点字注音正确的一项是（ ） A.晨兴理荒秽（suì），带月荷（hè）锄归。B.萧（xiāo）关逢候骑，都护在燕（yàn）然。 ．．．C.登临吴蜀（shǔ）横分地，徙倚（yǐ）湖山欲暮时

《诗四首》测试题

归园田居(其三) 1.写诗人早出晚归、欣慰自足的隐居生活的名句是： 2.陶渊明《归园田居》中表示辛勤劳作，热爱劳动的诗句： 3.“但使愿无违”的“愿”具体指的是________________

冰心诗四首

冰心诗四首 《母亲》《纸 船》 【教学目标及重点】 一、体会诗中所蕴含的情感及深刻的哲理。 二、有感情地朗读课文。 【教学课时】一课时 【教学过程】 讲授《母亲》 一、

诗四首教案

诗四首教案 课题诗四首课型新授授课时间 总第 课时教学目标朗读并背诵、默写四首古诗； 培养学生感悟古代诗歌内容的能力； 品味诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染。教材

《诗四首》教案

《诗四首》教案 【教学目标】 1．熟读背诵四首诗，形成积累。 2．品味诗歌的语言，体会诗歌的内涵，受到美的熏陶和感染。 3．培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品味和审美

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王维诗四首

王维诗四首 教学目标： 1．了解王维的生平，结合诗人的经历理解作品。 2．了解王维诗歌“诗中有画”的艺术特点，品味诗人“诗中有画”的山水田园诗特色。 3．揣摩诗歌语言；把握借景抒情，