专题:3笋芽儿教案设计

  • 3《笋芽儿》教案设计

    时间:2019-05-12 21:24:53 作者:会员上传

    3 笋芽儿 教案设计 设计说明 《笋芽儿》是一篇拟人的童话散文,课文生动形象,采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力,竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身的奋发力交错的形式,绘声绘色

  • 《笋芽儿》

    时间:2019-05-14 18:26:15 作者:会员上传

    《笋芽儿》教学实录 钟旭明 师:(出示绿竹图)你们看,这是什么? 生:竹子 师:(出示笋图)这是竹子小的时候,我们把他叫做——笋。(出示“笋”字)“笋”是一个平舌音,一起读两遍。 师:你是怎

  • 《笋芽儿》

    时间:2019-05-12 18:50:02 作者:会员上传

    《笋芽儿》第二课时教学设计 教学内容:了解笋芽的成长过程。抓住它的神态、动作、语言,体会笋芽不怕寒冷,乐于在艰苦环境中锻炼自己的思想感情。 教学重点:有感情的朗读课文,

  • 人教版二年级语文下册《笋芽儿》教案设计

    时间:2019-05-12 01:46:45 作者:会员上传

    教学中互联网搜索案例
    ——人教版二年级语文下册《笋芽儿》教案设计
    一、教案背景
    1.面向学生:□中学√小学
    2.学科:语文人教二年级下学期
    3.课时:1
    4.学生课前准备:
    (1)预习课文,

  • 笋芽儿教案

    时间:2019-05-13 22:14:33 作者:会员上传

    教学目标: 1、会认14个生字,会写9个字。 笋芽儿 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3、爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶

  • 笋芽儿 教案

    时间:2019-05-15 08:16:56 作者:会员上传

    《笋芽儿》公开课教案 2 第一课时 〖课型〗 新授。 〖教法学法〗 讲解引导。 〖教学目标〗 1、认知14个生字,会写9个生字。 2、正确流利地朗读课文,爱读科学童话故事,能从童话故事中

  • 笋芽儿教案

    时间:2019-05-15 08:16:56 作者:会员上传

    第3课笋芽儿 教学目标: 1、会认14个字,会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解笋芽儿的生长过程,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神;爱读科学童话故事,能

  • 笋芽儿教案

    时间:2019-05-15 08:16:57 作者:会员上传

    《笋芽儿》教学设计 设计理念: 生活是多姿多彩的,生活是美好的;生命是奋发向上的,生命是顽强的。二年级的学生就像刚钻出地面的笋芽儿一样,向往美好的事物,有一股不服输的劲儿。所

  • 《笋芽儿》说课稿

    时间:2019-05-12 17:56:37 作者:会员上传

    《笋芽儿》说课稿 尊敬的各位评委、老师,大家好,我是来自天津市北辰区普育学校的语文教师,谢晓晨。我今天说课的内容是人教版小学语文《义务教育课程标准实验教科书》二年级下

  • 《笋芽儿》教案

    时间:2022-09-16 01:36:08 作者:会员上传

    《笋芽儿》教案
    《笋芽儿》教案1
    【教学目标】1、会认14个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3、爱读科学童话故事,

  • 笋芽儿教案(汇编)

    时间:2019-05-13 00:50:44 作者:会员上传

    《笋芽儿》教案 【教学目标】 1.会认14个生字,会写9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 3.爱读科学童话故事,能从童话故事中

  • 笋芽儿教案

    时间:2019-05-12 20:28:11 作者:会员上传

    笋芽儿教案
    教学预设目标:
    1、会认14个生字,会写9个字。
    2、 有感情地朗读课文,重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话。
    3、感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神,体验

  • 《笋芽儿》教案

    时间:2022-09-11 15:06:45 作者:会员上传

    《笋芽儿》教案
    《笋芽儿》教案1
    笋芽儿教学目标:1.会认14个生字,会写9个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3.爱读科学故事,能从

  • 《笋芽儿》说课稿

    时间:2022-12-22 21:12:07 作者:会员上传

    《笋芽儿》说课稿 《笋芽儿》说课稿1 尊敬的各位评委、老师:大家好!我今天说课的内容是人教版小学语文《义务教育课程标准实验教科书》二年级下册第一个专题第三课《笋芽儿》

  • 笋芽儿教案

    时间:2019-05-13 12:31:43 作者:会员上传

    《笋芽儿》教案
    一、激趣导入,随题识字
    1、播放笋芽儿破土而出的课件,让学生猜一猜这是什么?课件出示笋芽儿图片。
    2、板书课题。学生认读,指导读准字音,特别是儿化音。
    3、在田

  • 《笋芽儿》教案

    时间:2019-05-15 08:19:39 作者:会员上传

    《笋芽儿》教案 《笋芽儿》一书是由陈建主编。本书分上、下两篇。上篇我眼中的世界由缤纷世界、多彩校园、感受自然、亲情港湾、我与动物几部分构成。下篇我心中的自己是由

  • 笋芽儿说课稿

    时间:2019-05-15 05:39:14 作者:会员上传

    说 课 稿 1、本人信息技术应用能力水平为初级。 2、通过网络研修,校本培训和同事的帮助,个人的信息技术应用能力水平有了提升,能达到熟练的目标。 3、说课 《笋芽儿》说课稿

  • 笋芽儿教案

    时间:2019-05-15 04:06:14 作者:会员上传

    教学目标: 1、会认11个生字,会写“轰”、“笋”、“呼唤”。理解“呼唤、撒娇、揉一揉”等词义。 2、有感情地朗读课文1---5自然段,重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话,感受