专题：4日月水火说课
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日月水火 评课稿
《日月水火 》 评课稿 评课教师：王振芳 时间：2013年11月29日本课的内容是人教版小学语文第一册第五单元第3课，在这课里有8幅图，8个象形汉字，用图文结合的方法展示着8个字的字
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《日月水火》教案
4.日月水火 教学目标： 1．学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。 2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3．借助拼音正确
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日月水火教案（精选）
《日月水火》教学设计 弘文学校一年级语文组 【教学内容】 《义务教育教科书·语文》（部编版）六年制一年级上册第一单元第4课。 【教材简析】 象形字的构字方法是描绘物体轮廓
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日月水火教案
课题研讨课3 日月水火（第一课时） 吉布库学校 陶玲2013年11月 教学目标：1、图文对照，认识“日 月”等4个生字，读准字音，记住字形。 2、认识新笔画“┐（横折）”，了解“先外后内”的笔
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日月水火教案
《日月水火》教案 兰艳 教学目标： 1.感受学习汉字的乐趣，赞赏古代劳动人民的聪明才智。 2.感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。 学习重点： 会写4个生字。 教学难点： 了解汉字
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《日月水火》教案
《日月水火》第一课时教案 陈慧 一、教学目标 1、学会本课生字，认识2种笔画，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。 2、注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 二、
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日月水火教案
《日月水火》教案 一年级一班王越超 教学目标： 1.通过观察，发现图画与汉字的关系，借助儿歌中认识“日、月、水、火、山、石、田、禾”等8个生字。 2.初步了解象形字的构字特点
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《日月水火》教案
4《日月水火》 一﹑教材分析： 《日月水火》是新人教版小学语文一年级上册第一组课文中的第4课，这是一篇有关天文自然的看图识字。本组目的是让学生通过看图来认识生字和书写生
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《日月水火》教案
2016年小学语文一年级《日月水火》教案设计 《日月水火》是小学语文第一册识字(一)中的第二课，教学重点是引导学生结合插图学习4个象形文字"日、月、水、火"能读准字音，认清字
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《日月水火》教案设计
一、复习旧知，揭示课题二、看图拼音识字，教学生字1、听录音看投影，了解“日、月、水、火”的演变过程。（图画—像形字—汉字）2、逐幅看图教学生字。第一幅图。（1）图上画的是什么？（tà
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日月水火教案
4 日月水火 [教学目标] 1. 通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、月”等 8 个生字。 2. 会写“日、田”等 4 个字和捺、点 2 种笔画。 3. 初步了解象形字的构字特点，感受学
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《日月水火》说课稿
《日月水火》说课稿 各位老师，各位评委，大家好！今天我要说课的课题是人教版2016新课标第一单元第四篇的识字课《日月水火》，接下来，我将从教材分析、学情介绍、教学方法以及教学
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《日月水火》教案设计参考
【教学设计说明】 本文所在的单元以拼识字为重点。因此，在本课教学中继续引导学生用学习像形字的方法，观看画面，对照生字，找出图和字的相似点，引出生字。通过读组词、扩词、读拼
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日月水火教学设计（模版）
日月水火教学设计 教学目标 1.会认本课8个生字“日、月、水、火、山、石、田、禾”；会写本课4个生字“日、田、禾、火”，能读准字音，能按笔画记字形，能结合插图了解生字的意思。
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《日月水火》教学设计大全
研究要点：引导学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，把握汉字规律，逐步形成自能识字的能力。 教学目标： 1.学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生
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新版小学日月水火教案[本站推荐]
新版小学日月水火教案范文（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小
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《日月水火》教案[推荐五篇]
全日制聋校教材语文第一册第五单元 17《日月水火》教案（第一课时） 一、教学要求： 1、复习所学拼音，如整体认读音节ri、yue，声母zh和复韵母ui、uo。 2、学会4个生字（词），理解词义，掌握
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日月水火教学反思
日月水火教学反思 日月水火教学反思1 众所周知，兴趣是最好的老师，学生有了兴趣就有了学习的动力。在教师进行教学前，面对大部分学生都熟识的生字进行教学时，就要充分从学生的兴
