专题:5灰雀课时教案
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灰雀第二课时教案
《灰雀》第二课时教学设计 羊角学校张旖旎 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。 2、理解课文内容,体会列宁对灰雀、诚实男孩的喜爱之情,并从
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灰雀(第二课时)
5.灰雀(第二课时) 教材分析: 《灰雀》是一篇充满童趣又颇耐人寻味的文章,课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了
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灰雀教案
《灰雀》 一:谈话导入: 1、同学们,我们已经学过一些名人故事,这节课我们再来学习一个名人故事。 2、指读、齐读课题 3、课前大家都预习了课文,那课文围绕灰雀讲了谁和谁的故事呢
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灰雀教案
课前交流: 师:课前咱们一起来回忆名人故事,回忆这些了不起的大人物。这是谁?(依次出示《难忘的泼水节》、《数星星的孩子》、《爱迪生救妈妈》、《蜜蜂引路》的课文插图) 师:我们再
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〈灰雀〉教案
教学目标:1、认识“搜、胸”等六个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语
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灰雀教案(范文大全)
灰雀第二课时 教学目标: 1、正确、流利的朗读课文,理解文中的句子。 2、体会列宁对小鸟的喜爱以及对小朋友的尊重,明白知错就改的道理,有保动 物的意识,做一个诚实的人。 教学重
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《灰雀》教案
《灰雀》教案14篇《灰雀》教案 篇1这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受
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灰雀教案(合集)
《灰雀》教案
执教人:叶琦雯
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文的主要内容。
2、通过阅读人物对话,体会人物不同的心情,感受列宁爱鸟更爱孩子的情感,懂得知错就 -
《灰雀》教案
人教版三年级语文上册《灰雀》教案设计 《灰雀》一课主要讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。下面是小编整理的三年级语文上册《灰雀》教案设计,欢迎大家阅读! 一、
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灰雀教案
《灰雀》第二课时教学设计 丁小夏 [设计意图] 1、让学生充分地接触课文、阅读课文;2、通过创设情境,让学生感受主人公的复杂情感,从而得出自己的判断,为更好地把握朗读的语气
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《灰雀》教案
《灰雀》教学设计 第二课时 教学目标 一、知识与技能: 1.有感情的朗读课文,通过人物对话,体会不同人物的心情和感悟,体会列宁对灰雀、对男孩的喜爱之情。 2.了解课文的主要内容,懂
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《灰雀》教案
教 案 教师:张华 学生:颜世谦 时间:2011年8月11日 教学目标 1、通过课文学习让学生懂得知错能改这个道理,做个诚实的孩子。 2、学会本课生字、词,继续培养联系上下文理解词语和句
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灰雀教案
5、 灰 雀 一、教材说明 这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男
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灰雀教案
教学目标: 1、 会认5个生字,会写12个生字。正确读写“郊区、散步”等词语,摘抄描写灰雀的句子。 2、 分角色有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。 3、 通过人物的对话描写,体会
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灰雀第一课时实录
灰雀 课前交流: 师:课前咱们一起来回忆名人故事,回忆这些了不起的大人物。这是谁?(依次出示《难忘的泼水节》、《数星星的孩子》、《爱迪生救妈妈》、《蜜蜂引路》的课文插图) 师:
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5.灰雀 两课时
第二单元教学计划 教材分析: 列宁、高尔基、李四光、宋庆龄,这是四个闪光的名字,也是四位享誉中外的名人。本组课文讲述的就是有关这些名人的故事。 本组教材以名人故事为专题,
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《灰雀》第二课时说课稿
《灰雀》第二课时说课稿 说课内容:义务教育课程标准实验教材三年级上册第二组第五课《灰雀》,课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的
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灰雀教案(汇总18篇)
篇1:《灰雀》教案学习目标.认识桦、胸等5个生字。会写郊、散等12个生字。能正确读写郊外、散步、胸脯等14个词语。.正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。.了