专题：500字的创意故事梗概
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有创意的字
《有创意的字》说课稿 一、教材分析 1、教材地位： 《有创意的字》体现了美术与社会生活融合的应用型特点。我们生活中信息传达离不开文字，怎样使文字在视觉传达中更达意更引
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如何写故事梗概
如何写故事梗概 就是简要地把故事说出来，也就是讲述大意。但在讲述时，不能斩头去尾，不能遗漏重要情节。时间、地点、人物、事件的经过都要交代清楚。语言要简洁，尽量长话短说。
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故事梗概
电影《万水千山》故事梗概 1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地进行长征，与陕北红军会师。 红军为了通过长征的必经之路——大
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故事梗概
1. 海王有一美丽而善良的女儿小人鱼。小人鱼爱上王子，为了追求爱情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脱去鱼形，换来人形 。但王子最后却和人间的女子结了婚 。巫婆告诉小人鱼，只要杀死王子，
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故事梗概
1.《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩所完善中国古代第一部浪漫主义的汉族长篇神魔小说。主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到
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故事梗概
长篇历史连续剧《郑成功》故事梗慨 南明弘光末年，在南京立都的弘光朝将亡，清军正待大举渡江，福建总督郑 芝龙受流落在当地的黄道周等众明廷老臣的鼓动决定在福州拥立唐王朱津键
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故事梗概
《暗恋》故事梗概 青春是一场美丽的邂逅，而校园中的邂逅将是青春中最美的注脚，即使，是一个未完成的诗篇。 绿油油的足球场上，男生正饶有兴致地与同伴踢足球，此时操场上只有他们
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故事梗概
煮酒论英雄 东汉末年的一天，刘备正在浇菜，曹操恰逢煮酒正熟，派人请刘备到小亭一会。刘备随曹操来到小亭，他们将青梅放在酒樽中煮起酒来了，二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，曹操突然问
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有创意的字教案
有创意的字 教学目标： 1.了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的字义和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。 2.从设计
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有创意的字（推荐五篇）
《有创意的字》 【教学目标】 （1）知识与技能目标：学习和掌握创意美术字的设计方法，设计出具有现代感造型美观的创意字体，了解字体设计中功能性和审美性的统一，实用性与装饰性的统
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有创意的字教案
《有创意的字》教学设计 授课教师：张家界慈利一鸣中学： 朱芳 教学目标： 1：了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从字的义，形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构做合理的联想
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《有创意的字》参考教案
《有创意的字》参考教案 教学目标 1.学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。 2.从设计和创意美术
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《有创意的字》说课稿
《有创意的字》说课稿 《有创意的字》是一节设计应用课，针对本课的教学设计和教学效果的预想，从三个方面加以说明： 一、说教材： 1教学内容：本课选自义务教育教科书七年级上册第三
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有创意的字教案
有创意的字 ——第一课时教学计划 曹晓英 吴家井九年制学习有创意的字 第一课时 变体字的设计 教学目标： 一. 知识目标：了解变体字的概念及特点。 二. 能力目标：通过变体字的
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有创意的字说课稿
《有创意的字》说课稿 大佳河中心学校 庞丽春 尊敬的各位评委老师：大家好！ 我是来自大佳河学校的美术教师庞丽春，今天我说课的内容是《有创意的字》，下面我从教材分析、教学方法
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有创意的字说课稿
《有创意的字》说课稿 尊敬的各位老师： 大家好，今天我说课的内容是人民教育出版社的美术教材七年级上册第三单元第一课的内容。一、说教材 本课属于设计课，了解文字的设计，变化
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教案有创意的字
有创意的字 王家琦 教学目标：1，知识技能：认识什么是变体美术字了解变体美术字的基本概念。 2，过程方法：通过对变体美术字的赏析和分析，归纳变体美术字的设计方法，和对简单的字和
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有创意的字 教案
备课日_______上课日________教案序号_______周____节____课题有创意的字课型应用设计
