专题:6怀念母亲教案1
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怀念母亲1
怀念母亲 谁知道一般“国宝”是指什么?(对,是大熊猫)但是在北京大学有一位九十多岁的老
人,被人称为“国宝”,他是谁呢?对,他就是季羡林先生。季老的许多文章里都谈到了母亲,也都表达 -
怀念母亲教案
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.谈话导入了解作者。谁知道一般“国宝”是指什么?(大熊猫)但是在北京大学有一位九十多岁的老人,被人称为“国宝”,他是谁呢?课件展示介绍季羡林。 出示
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怀念母亲教案
怀念母亲教案 篇1【教学目标】1、会写8个生字,学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。2、有感情地朗读课文,理解课文内容。3、揣摩重点语句
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《怀念母亲》教案
《怀念母亲》教案 篇1 【教学目标】1、知识与技能:正确认读课文中生字词,在语言环境中理解词语意思。2、态度与情感:感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母之情。3、过程与方法
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怀念母亲教案
《怀念母亲》教案 教学目标: 1.准确认读课文中的生字,正确读写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。 2.有感情地朗读课文,理清课文内容。 3.揣摩
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《怀念母亲》教案
6.怀念母亲 谷来镇中心小学 沈佳伟 一、教材分析 《怀念母亲》是季羡林先生的一篇回忆性散文,收入人教版小学语文教材六年级上册第二单元。这一单元的主题为“祖国在我心中”
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怀念母亲教案
第六课 《怀念母亲》总课时 2 第一课时 一、教学目标 1.准确认读课文中生字词,在语言环境中理解意思,一部分词语能运用。 2.感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。
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怀念母亲教案
怀念母亲教案 在老师授课之前,让我们先来听一首歌吧。(听完歌后)师述:这是一首赞美母爱的歌曲,是电影《九香》中的主题曲。影片主要讲述了一位农村妇女在丈夫死后,含辛茹苦的把五
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《怀念母亲》教案
第一课时 教学目标: 1.准确认读课文中的生字,正确读写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。 2.有感情地朗读课文,理清课文内容,初步感受课文朴
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怀念母亲教案
怀念母亲教案 教学目标: 1.准确认读课文中的生字,正确读写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。2.有感情地朗读课文,理清课文内容,初步感受课文朴
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怀念母亲教案
《怀念母亲》教学设计 教学目标 1.学会8个生字,能正确读写真挚、避免等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。 2.感悟课文内容,.能抓住关键词、句、段和日记,体会季羡林爷爷思念
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怀念母亲教案(合集)
教案教学内容:人教版六年级上册语文第六课《怀念母亲》第二课时 教学目标 :
1、有感情地朗读课文,积累课文中描写对祖**亲魂牵梦萦的句子。
2、、品味揣摩重点词句,感受作者对 -
怀念母亲教案
《怀念母亲》教学设计
【教学目标】
1、学会8个生字,能正确读写真挚、避免等词语。
2、感悟课文内容,能抓住关键词、句、段和日记,体会季羡林爷爷思念祖国的情感,感悟爱国情。
3、感 -
怀念母亲教案
怀念母亲(小练笔) 教学目标:1、回忆课文内容,加深对课文内容的记忆,感受作者对两个“母亲”同样怀着崇高的敬意和真挚的爱慕之情。2、凭借文本,展开想象,感受作者的内心世界。3、通
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《怀念母亲》读后感1
《怀念母亲》读后感1
今天在上课时,当老师教完季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇文章是,我不知怎么的感到心中一酸,眼泪情不自禁地落了下来,为季羡林爷爷,也是为自己。文中写季爷爷六 -
怀念母亲的教案
怀念母亲的教案 篇1教学目标:1.学会8个生字,能正确读写词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。2.感悟课文内容,能抓住关键词、句、段和日记,体会季羡林爷爷思念祖国的情感,感悟爱国
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附《怀念母亲》教案
附《怀念母亲》教案 怀念母亲》教学设计A.教材解读《怀念母亲》是人教版六年级上册第二单元的第二篇课文。这一单元的主题是“祖国在我心中”,通过本组课文的学习,要让学生感受
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《怀念母亲》公开课教案
6《怀念母亲》 优秀教案 一、教学目标: 1、会写8个生字,学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。 2、准确认读课文中生字词,在语言环境中理解意