专题：7蟋蟀的住宅2课时
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蟋蟀的住宅第二课时
11蟋蟀的住宅第二课时课题蟋蟀的住宅课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“蟋、蟀、宅”等12个生字，会写“宅、临、选”等14个字。正确读写“住宅、隐蔽”等词语。2.正
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《蟋蟀的住宅》第2课时教学设计
【教学理念】长期以来一直关注教师如何教，而忽视了学生如何学，在这节课中将关注学生的学法，用学生的学决定教师的教。通过情趣教学法、多媒体直观法、以读促悟法，从而引导学生自
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蟋蟀的住宅读后感2
蟋蟀的住宅读后感2
《蟋蟀的住宅》这篇课文是19世纪法国著名科学家法布尔写的一篇观察日记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者还 -
7蟋蟀的住宅第二课时
第二课时 一、课时目标 导学全文。 二、导学过程 (一)复习导入 1．指名朗读课文，巩固所学的生字、新词。 2．上节课我们已大致了解了课文内容，这节课，我们将深入学习，了解蟋蟀住宅的
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《蟋蟀的住宅》课时教学设计
《蟋蟀的住宅》课时教学设计
第一课时
教学目的：
1、学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥 -
蟋蟀的住宅》教案第二课时
第二课时 教学目的： 理解蟋蟀住宅的修建过程，体会它吃苦耐劳的精神。 培养学生仔细观察的习惯。 教学难点： 体会它吃苦耐劳的精神。 教学过程： 一、 复习上节内容，引入新课。 同
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蟋蟀的住宅》教案第二课时
《蟋蟀的住宅》 教学设计 赵鹏杰 第二课时 教学目的： 1、有感情地朗读课文，理解蟋蟀的住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些表达方法。 2、理解蟋蟀住宅的修建过程，体会它
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蟋蟀的住宅教案第二课时
蟋蟀的住宅第二课时教案黄光凤 教学目标 1、 能流利地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。 2、 学习作者认真观察事物的方
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《蟋蟀的住宅》教学设计2
《蟋蟀的住宅》教学设计2 设计理念： 紧扣文本，以读为主，领悟表达方法：通过品读，品读重点字词，领略文章内涵：享受语言文字之美，激起观察大自然的好奇心，达到学以致用。打破老师独揽
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蟋蟀住宅说课稿
蟋蟀住宅说课稿 蟋蟀住宅说课稿1 一、说教材《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔的一篇观察笔记。他怀着对蟋蟀的喜爱之情，向我们真实地介绍了自己观察到的蟋蟀住
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蟋蟀的住宅第一课时教学设计
蟋蟀的住宅第一课时教学设计 蟋蟀的住宅第一课时教学设计1 教学目的1、学会本课13个生字，认识7个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨
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《蟋蟀的住宅》第二课时说课稿[全文5篇]
《蟋蟀的住宅》第二课时说课稿
说教材
一、教材简析
《蟋蟀的住宅》是小学六年制第九册第七组课文中的一篇课文。学习本组课文，在理解课文内容的同时，注意体会作者表达的思想 -
蟋蟀的住宅第二课时教学设计
蟋蟀的住宅第二课时教学设计 蟋蟀的住宅第二课时教学设计1 【教学目标】1.默读课文，读懂课文中蟋蟀住宅修建过程的内容，并结合蟋蟀住宅的特点理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程
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《蟋蟀的住宅》第二课时教学设计
《蟋蟀的住宅》第二课时教学设计 教材分析： 这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。这是一篇精读课文，作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀的住宅特
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《蟋蟀的住宅》教学设计第一课时
教学目标： 1、了解蟋蟀住宅的特点和住宅是怎样建筑成的，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。 2、学习作者留心观察周围的事物，抓住事物的特点进行叙述的方法。 3、结合广
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《蟋蟀的住宅》第二课时教学设计
《蟋蟀的住宅》第二时教学设计 【设计理念】 充分挖掘教材的语文因素，在多媒体和网络资源环境下，让学生在阅读与实践中学习语文。通过教师有效的引导和学生的自主参与，加深对网
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蟋蟀的住宅第一课时教学设计
《蟋蟀的住宅》第一课时教学设计 教学目标： 1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜”等词语。 2、正确、流利有感情地朗读课文。 3、积累好词佳句，体会
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蟋蟀的住宅第二课时教学设计
蟋蟀的住宅第二课时教学设计 蟋蟀的住宅第二课时教学设计1 【设计理念】充分挖掘教材的语文因素，在多媒体课件和网络资源环境下，让学生在阅读与实践中学习语文。通过教师有效
