专题:70二泉映月说课稿
-
《二泉映月》说课稿
《二泉映月》说课稿《二泉映月》说课稿1一、说教材《二泉映月》是九年义务训练苏教版六年制学校语文第十册第九课。本文记述了阿炳创作《二泉映月》的过程以及对《二泉映月
-
《二泉映月》说课稿
《二泉映月》说课稿15篇 《二泉映月》说课稿1 《二泉映月》这篇课文生动地记叙了盲人阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程,表现他热爱生活、热爱音乐、追求美好理想、敢
-
二泉映月说课稿
二泉映月说课稿15篇 二泉映月说课稿1 一、教材简析1、说教材《二泉映月》这篇课文是浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生,记叙了阿炳创作这首名曲的过程,再现了《二泉映月》的
-
二泉映月课文说课稿[推荐阅读]
《二泉映月》是一篇文质兼美的课文,但篇幅较长,难点较多。下面是小编收集整理的二泉映月课文说课稿,希望对您有所帮助!一、教材简析1、说教材《二泉映月》这篇课文是浓缩了民间
-
补充说课稿 二泉映月一
一、 教材分析 《二泉映月》这篇课文生动地记叙了盲人阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程,表现了他热爱生活、热爱音乐、追求美好理想和敢于同命运抗争的精神。对于《
-
贺丽霞《二泉映月》说课稿
《二泉映月》说课稿 泽州县凤城小学 贺丽霞 一、说教材 《二泉映月》作为苏教版六年制小学语文教材五年级下册第三单元的第二篇课文,紧紧扣住了“有志者事竟成”这个单元主
-
二泉映月(本站推荐)
《二泉映月》教学设计 教学目标: 1 欣赏二胡独奏曲《二泉映月》,了解音乐家的生平以及不同的音乐形象和风格,通过对比、分析,加深体验音乐的内涵,拓宽学生的视野。 2.引导学生从
-
《二泉映月》
让音乐在学生的心底流淌 ——《二泉映月》教学设计与点评 《二泉映月》是苏教版国标本五年级下册的课文,生动地记叙了阿柄创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程,表现了他热爱生
-
苏教版语文第十册《二泉映月》说课稿[5篇模版]
苏教版语文第十册《二泉映月》说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写
-
《二泉映月》听后感
《二泉映月》听后感 在众多的演奏形式中,人们对《二泉映月》的内涵把握也有着不同的见解。在这忧伤而又意境深邃的乐曲中,不仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情,而且寄托了
-
二泉映月教案设计
《二泉映月》的诞生 (人教版课程标准实验教科书语文六年级上册) 哈尔滨市阿城区玉泉中心小学:郑海英 教学内容简析 《二泉映月》的诞生是教科版小学语文六年级上册第八单元的一
-
二泉映月有感
《二泉映月》有感
《二泉映月》是中国民间音乐家华彦钧最杰出的二胡代表作,创作于20世纪30年代末。华彦钧小名阿炳,后双目失明,人称“瞎子阿炳”。他身世悲凉:四岁丧母,随父亲在 -
《二泉映月》读后感
《二泉映月》读后感今天,我们学了课文《二泉映月》。文章主要讲了阿炳创作“二泉映月”的过程。读完文章,阿炳在我脑海里留下了深刻的印象。翻开资料,一行行关于阿炳的介绍映入
-
《二泉映月》读后感
《二泉映月》读后感
今天,王老师教我们《二泉映月》这篇课文。
课文中,最令我敬佩的是阿炳面对挫折顽强不屈的精神。
是呀,面对挫折,只有不屈服于灾难的人,才能立足于世界。
雨打 -
《二泉映月》读后感
《二泉映月》,的确是首不朽的名曲。乐声时而欢快,时而低缓,时而不安,时而平静,时而躁动,时而阴柔,还是一抹转瞬即逝的欢愉。乐声的每一次抑扬,眼里仿若顾盼到的每处角落,都埋藏了鸟
-
二泉映月抒情散文
深蓝色的夜幕中,从无锡惠山泉边,婉约飘来这首凄美的曲子,如诉的旋律萦绕在夜空,花月无声,虫鸟静谧。那曲子愁肠百转,似有泪水盈盈,却深埋心里,流转于血液之中。此刻,阿炳正坐在泉边,面
-
读《二泉映月》有感
读《二泉映月》有感我怀着崇敬的心情读完了《二泉映月》这篇课文,合上书,深吸一口气,又情不自禁地回忆起文中的情节。无锡的惠山脚下,有一泓清泉,人称“天下第一泉”。一年中秋之
-
教学反思《二泉映月》
教学反思《二泉映月》 教学反思《二泉映月》1 《二泉映月》师一篇很让人感动的文章,还没有上的时候,有几个学生就对我说:“老师,这篇文章很感人,好美啊?学生的话给了我压力,在学生