专题：7课变色龙解析
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《变色龙》说课材料
《变色龙》说课材料 一、导学目标及重难点设计 《变色龙》是人教版九年级语文（下）册第二单元（小说阅读训练单元）中的一篇课文。小说通过警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人案件过程中
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变色龙评评课记录
变色龙评课稿 2016年01月07日，马桥中学教师孙彩侠指教了《变色龙》一课，我参与了听评课，记录如下： 这次，孙彩侠老师上精心准备的公开课《变色龙》是世界著名短篇小说大师契诃夫
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变色龙微课设计
变色龙微课设计 【教学目的】 1、通过听读，默读，抓重点词的方法，弄清作者的观察方法。 2、通过思考总结能发现作者的写作方法与表达方法。 3、学习爱一定的观察顺序写字的方法
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变色龙研讨课[大全五篇]
6 变色龙 教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解变色龙的外形特点及其生活习性。 4、学习课文的写作顺序，学会观察动
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汇报课变色龙教学后记
汇报课《变色龙》教学后记 王琦 2011年3月28日，我在初二12班开展了汇报课《变色龙》， 从开始备课到这堂课结束，受益匪浅，感慨颇深。 备课过程中，首先遇到的一个难题便是如何将二
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变色龙范文
《变色龙》带给我们什么？——宁波市第四届语文优质课《变色龙》课例点评 发布人：许鹏浩 发布时间：2013-07-10 11:37:14 点击次数：3171 今天细细品味马晓奕老师执教的这堂《变色
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《变色龙》评课记录（共五则）
2015年秋季学期韭菜岩小学 苏教版五年级上册《变色龙》公开课评课记录 时间：2015年10月10日 地点：校会议室 评课教师：王绍东 徐永国 黄煜 侯卫国 冯娟 代甜 杨佳 赵瑞 刘旭 季
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五年级上册《变色龙》理解赏析课教案
理解赏析课《变色龙》 （第二课时） 一、教学目标1、朗读课文，了解变色龙的外形、捕食以及如何变色。 2、学习“看、听、问、做”的观察方法。 3、培养学生留心观察周围事物的
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《变色龙》剧本（模版）
《变色龙》剧本 时间：一天中午 地点：俄国某市场广场旁边（广场上一片寂静，一个人也没有，饭店和商店的门无精打采地敞着） 人物：奥楚蔑洛夫（以下简称“奥”）——警官，穿着崭新的军大衣，提
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《变色龙》读后感
《变色龙》读后感 《变色龙》读后感1 你见过“变色龙”吗?变色龙是一种蜥蜴类的四脚爬虫，能够根据四周物体的颜色改变自己的肤色，以防其它动物的侵害。最近，学了《变色龙》一课
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变色龙教案
变色龙 教学目标 1． 培养学生能用个性化的语言来表现人物性格，表现人物精神实质的能力。 2．领会文章的讽刺语言艺术。认识沙皇专制统治的黑暗腐败。 课时安排 2课时。 第一课时
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变色龙教案
《变色龙》教学设计 作者：冯茂军 第一课时 一、引入新课 先由学生从动物学角度简单介绍变色龙,.要求注意介绍变色龙的特点,怎么变以及变的作用,然后顺势引人新课。通过这一环
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《变色龙》读后感
《变色龙》读后感
《变色龙》是俄国短篇小说家契诃夫的作品，作品写于1884年。那时正在实行穷凶极恶的沙皇专制主义。作品讽刺、揭露的不仅仅是一个沙皇专制制度的高傲警官，而 -
变色龙免费课件
课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容与任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面是关于变色龙免费课件的内容，欢迎阅读！教学目标：1、理
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变色龙读书笔记（汇编）
变色龙读书笔记范文读完一本书以后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。你想好怎么写读书笔记了吗？以下是小编整理的变色龙读书笔记范文，欢迎阅
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变色龙教案
变色龙教案 教学目标： 1、知识目标：了解“变色龙”的表面意思和象征意义； 2、能力目标：通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点； 3、情感目标：认识沙皇专制统治的
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变色龙教案
[变色龙教案] 教学目标： 1．通过赏析文中的语言，结合观赏音像资料等，较细致地了解变色龙的外形特征及捕食过程，变色龙教案。 2、学习课文的写作顺序，学会观察动物的特点。 3．在
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变色龙说课稿[大全]
变色龙说课稿作为一名教学工作者，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编整理的变色龙说课稿，希
