专题：7雷锋叔叔你在哪里
-
《雷锋叔叔,你在哪里》[范文大全]
人教版二年级下册《雷锋叔叔，你在哪里？》
第二课时教学设计
教案背景：
1、面向学生：小学（2）学科：语文
2、课时：二课时
3、学生课前准备：
学生利用搜狐视频搜索《雷锋叔叔，你在哪 -
《雷锋叔叔你在哪里》
《雷锋叔叔你在哪里》
教学目标：
1．认识12个字，会写12个生字。积累“怎样的什么”等词组
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3．搜集和雷锋有关的故事，通过朗读感悟，懂 -
雷锋叔叔,你在哪里
《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计 万建丽 教学目标： 1、会认12个字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。 重点难点： 1
-
雷锋叔叔你在哪里
5、《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计 （第二课时） 萧县何寨学校 郑政 学情分析 由于学生生活的时代离雷锋生活的年代十分久远，对雷锋也了解得少之甚少。所以在课前应布置学生搜集
-
雷锋叔叔你在哪里
《雷锋叔叔你在哪里》 教学目标： 1 、 认识12 个二类字，会书写，并能基本说清词语的意思。 2 、 正确、流利、有感情地朗读课文。 3 、 认识雷锋叔叔愿意克服困难帮助他人的美
-
雷锋叔叔你在哪里范文大全
6、雷锋叔叔，你在哪里 学习过程： 第一课时 一、导入 1、图片导入。出示雷锋画像：你们认识他吗？学生结合课前搜集的相关资料谈谈对他的了解。师：雷锋叔叔是我们学习的好榜样，但是他
-
雷锋叔叔你在哪里？
雷锋叔叔你在哪里？ 3月5日，一个特殊的日子学雷锋日。据说，雷锋叔叔一生极其清贫，但为人善良，走到哪儿，就把温暖带到了哪儿。有人这样评价他：雷锋行千里，好事一火车。是啊，只有一心牵
-
6,雷锋叔叔,你在哪里？
。6、雷锋叔叔，你在哪里 1、听写下列词语。 冒雨 雷锋 需要 年迈 迷路 足迹 汗滴 洒下 泥泞 叔叔 迈步 曾经 荆棘 1、看拼音写词语。 mào xiǎn léi fēnɡ xū yào m
-
雷锋叔叔你在哪里诗朗诵doc
雷锋叔叔，你在哪里？诗朗诵 （合） 雷锋叔叔，你在哪里？ （郭思语） 沿着长长的小溪， （ 刘利娜） （郭、刘合）（李彗星）（袁文东） 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里? 小溪说: 昨天，他曾路过
-
《雷锋叔叔你在哪里》诗朗诵
沿着长长的小溪小溪说：昨天，他去取钱，捐给了灾区， 瞧，雷锋就在灾区人民的心里。 顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？ 瞧，他们不怕苦，不怕累，小路上洒满了他们
-
《雷锋叔叔_你在哪里》说课稿[推荐]
《雷锋叔叔，你在哪里》说课稿 三溪中心小学 张雪童 一、说教材 《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版二年级第二单元的一篇讲读课文。本文是一首儿童诗，通过学习这首诗，要让学生明白，人
-
6、雷锋叔叔,你在哪里
6、雷锋叔叔，你在哪里 教学目标： 1、会认12个生字、会写12个字。2、有感情地浪读课文，背诵课文。 3、学习雷锋精神，做诚实、勤劳、关心别人的孩子。第一课时 一、激趣导入 1、说
-
雷锋叔叔,你在哪里 教案
课题：《雷锋叔叔，你在哪里》 授课人：刘惠缘 授课对象：二年级下册第6课第二课时 教学目标： 1、复习第一课时所学的生字、生词 2、自主感悟“雷锋叔叔，你在哪里？”正确流利有感情地朗
-
7、雷锋叔叔,你在哪里
7、雷锋叔叔，你在哪里 【学习目标】 1．认识课文中的12个生字，会写12个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。 3．通过了解雷
-
《雷锋叔叔,你在哪里》教案
教案背景 本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。这首儿童诗以优美的语言、流畅的音韵描写了雷锋叔叔的感人事迹，
-
《雷锋叔叔,你在哪里》 说课稿
《雷锋叔叔，你在哪里》说课稿 一、教材分析 《雷锋叔叔，你在哪里》是人教部编版二年级下册第二单元的一篇讲读课文。本单元的宗旨是让学生明白：有爱，才会甘于奉献；有爱，才会乐于助
-
雷锋叔叔,你在哪里（推荐阅读）
6《雷锋叔叔，你在哪里》第一课时教学设计 教学目标： 1、会认12个生字，会写6个字，雷，需，锋，叔，泥泞 2、读通读熟课文，了解课文大概内容。 3、有感情地朗读课文第一，二段，初步感受雷锋助
-
6雷锋叔叔你在哪里
备课时间： 上课时间： 6、雷锋叔叔，你在那里 教学目标 知识与技能 1、 认识12个生字，学会12个生字。 2、 有感情的朗读课文。背诵课文。 3、 培养学生搜集资料的能力和乐于助人的
