专题：埃菲尔铁塔沉思教案
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埃菲尔铁塔沉思教案
《埃菲尔铁塔的沉思》教案 班级：高二（2）班 教师：王桂苹 [设计思想] 《埃菲尔铁塔沉思》是人民教育出版社“课程标准试验教材”《中国现代诗歌散文欣赏》散文部分第四单元中的
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《埃菲尔铁塔沉思》教案2
课题 《埃菲尔铁塔的沉思》教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 积累相关写作素材，丰富写作内容。 通过对材料的学习与积累，提高分析能力，并能将材料恰当的运用
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《埃菲尔铁塔沉思》教学设计五篇
《埃菲尔铁塔沉思》教学设计 [设计思想] 《埃菲尔铁塔沉思》是人民教育出版社“课程标准试验教材”《中国现代诗歌散文欣赏》散文部分第四单元中的课文，该单元教学重点是“
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新课标中国现在诗歌散文欣赏之埃菲尔铁塔沉思
埃菲尔铁塔沉思 张抗抗 在印象的底版中，它只是比一座电视剧塔略高些的大铁架；而在视线所及的图像中，它又淹没在巴黎挤挤撞撞的建筑物中间，只露给你一个纤瘦的顶部。即使是在它对
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《埃菲尔铁塔》读书笔记
《埃菲尔铁塔》读书笔记巴黎埃菲尔铁塔从饱受诟病到成为巴黎人的骄傲、法国的象征经历了一个多世纪。历史上从来没有哪个建筑会像埃菲尔铁塔一样，建造之初便经受如此大的阻力
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埃菲尔铁塔的教案(公开课原创)（推荐阅读）
埃菲尔铁塔的教案 １、 知识与能力目标：理解文中“虚”与“实”的关系，掌握由“实”入“虚” 的阅读散文的技巧，并适当应用于写作中去。 ２、 过程与方法目标：揣摩精彩段落和关键语
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埃菲尔铁塔结构简介
埃菲尔铁塔 简介 【建设地点】：法国巴黎战神广场 【开工时间】：1887年1月27日【竣工时间】：1889年3月31日【占地面积】：1万平方米 【建筑高度】：324·79米 【建筑总质量】：约为101
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关于埃菲尔铁塔的句子5篇
关于埃菲尔铁塔的句子1、最痛苦的不是分别，而分别之后，回忆还是根深蒂固。离开不过一个转身的距离，遗忘却要一辈子的时光。不能遗忘，就要学会释怀，我们都要好好的，努力去寻找属于
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细说法国故事(埃菲尔铁塔)
埃菲尔铁塔背后的感人故事你又知道多少？ 你一定知道法国的埃菲尔铁塔，但是你未必知道美丽的他背后那个感动千万人的爱情故事。 埃菲尔铁塔(法语：La TourEiffel)是一座于1889年
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高三沉思
高三沉思高三不同于高二，很多人都知道，然而它究竟怎样，请你来听一听我这个局中人的话吧。一个月前以589分告别高三的邻居说：“高三像监狱。”我报之以一笑，心想：时间本无事，庸人自
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中国教育沉思[合集]
中国教育沉思
美国女孩跟我说：“这是我吃过的最好吃的早餐，非常谢谢您！”这个孩子这么会赞美别人，我第一次被惊到了。给我孩子 做了十几年的饭菜，也没听到啥赞誉的话。被赞美的感 -
沉思经典诗歌
薄暮中，我来到黄土高原黄昏时分的阴影在晃动窑洞的眼窝越陷越深没有声音地看着我坎坎坷坷的道路闪着磷光像是有许多陶器的碎片把我带入梦想我攥着一块块粘土，揉着，捏着仿佛炊烟
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巴黎埃菲尔铁塔导游词（共5则范文）
巴黎的埃菲尔铁塔埃菲尔铁塔是一座位于法国巴黎战神广场上的镂空结构铁塔，是世界文明的建筑之一。下面由小编来给大家分享巴黎埃菲尔铁塔导游词，欢迎大家参阅。巴黎埃菲尔铁塔
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结构游戏 埃菲尔铁塔 大班（5篇）
时间5月13号，周二下午执教者： 郑伟明指导老师：陈老师 结构游戏埃菲尔铁塔 大班 一、活动目标： 1、 幼儿的想象力和创造力能得到更好的发展。 2、 能有计划建构，努力表现建筑物的
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《沉思录》读后感
《沉思录》读后感《沉思录》读后感1我只是回不去的旅人，迷失了，在寻找青鸟的路程。在路上，艰难地跋涉着……我害怕，变成了青鸟，没有脚，只能不停地飞，唯一的一次着陆，就是死。马可，你
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沉思录 读书笔记
沉思录 读书笔记 从柏拉图主义者亚历山大，我学习到---在不必要时不可常对任何人说，或在信里说：“我太忙了！”也不可以此为借口而逃避我们对人应尽的义务。
常常在电话里说到也听 -
沉思录 读后感
《沉思录》是古罗马皇帝马可.奥勒留所著，这本书记载了他与自己的对话，内容大部分是他在鞍马劳顿中所写。书中记录了作者追求摆脱激情和欲望，希望获得冷静而达观的生活态度，阐述
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<<沉思录>>读后感
读后感正如译者王邵励所说：”马克-奥勒留的，是一本经历了时间检验的书”，是的，这本书自问世以来的两千多年岁月里给予了无数人人生智慧的导学。的原著作者马克-奥勒留是著名的古
