专题：阿房宫赋练习习题
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《阿房宫赋》练习
阿旁宫赋习题 一、基础知识(每题4分，共20分) 1．下列加点字的注音完全正确的一项是 A．突兀(wù)．i) 殆尽(dà．B．珠砾(lì) ．(nì) 涨腻．C．摽o) 掠(pià．(dǐnɡ) 宝鼎．D．极妍(yán) ．) 骊
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阿房宫赋习题精练
阿房宫赋习题精练 基础练习1．用课文语句回答下列问题： （1）阿房宫的来历。 __________________________________________________________________________ （2）宫人的生活情景是
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阿房宫赋随堂练习
定兴三中2016——2017学年第一学期 高二年级语文学科组集体备课统一教案 主备人： 殷雪梅 使用日期：2017年 月 日 课 题： 阿房宫赋随堂练习教学目标：复习重点文言知识 掌握特
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阿房宫赋-挖空练习
《阿房宫赋》班别：姓名：座位号：六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊（lí）山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙
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阿房宫赋同步练习
阿房宫赋同步练习一、给下列加点字注音 1、阿房宫 ．．2、蜀山兀，阿房出 ．3、骊山北构而西折 ．4、廊腰缦回，檐牙高啄 ．5、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡 ．．6、复道行空，不霁何虹 ．7、高低冥迷，不
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阿房宫赋练习试题（★）
（一）作者杜牧（803—852），字牧之，唐京兆万年（现在陕西西安）人。晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称他“杜樊川”。杜牧历任左补阙、膳部、比部员外郎，官至中书舍人。杜牧诗歌创作成
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阿房宫赋练习答案
《阿房宫赋》小测（答案） 姓名： 班级： 学号： 分数： 一、理解性默写（每题2分） 1、言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。 2、《阿房宫赋》以人们的主观感受写宫
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《阿房宫赋》的练习及答案（精选合集）
练习《阿房宫赋》 一、解释下列加点的字词 六王毕，四海一__________ 骊山北构而西折__________ 廊腰缦回__________ ．．．．．．．辇来于秦__________ 朝歌夜弦__________ 缦立远视____
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《阿房宫赋》
《阿房宫赋》 教学目标： 1、理解常见文言词语“一”“焉”“之”“流”“走”等的含义和用法。2、背诵全文。 教学重难点：骈散结合的特点。 课时安排：2课时。 第一课时 [教学要
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《阿房宫赋》同步练习教师版五篇
江苏师范大学附属实验学校高一语文练习(时间：50分钟 分值：50分) 一、基础知识(每题3分，共27分) 1．下列加点字的注音完全正确的一项是 A．突兀(wù)．i) 殆尽(dà．B．珠砾(lì) ．(nì)
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《阿房宫赋》心得
勤 思 善 检
——读《阿房宫赋》有感近日，我阅读了唐朝诗人杜牧所写的《阿房宫赋》。文章用华丽的词藻，形象地描绘了阿房宫的气势恢宏和秦人的奢靡之风。“一日之间，一宫之内，而 -
阿房宫赋译文
适合高中生咬的核桃（来自林森老师） 来源： 曹迦勒的日志
塞林格《九故事》、《弗兰妮与祖伊》、《抬高房梁，木匠们/西摩：小传》、《麦田里的守望者》
毛姆《刀锋》、《月亮和六便 -
《阿房宫赋》教案范文大全
设计指导思想《阿房宫赋》脍炙人口，曾得到“古来之赋此为第一”的美誉。赋的主要特点在于铺陈事物。南朝梁文学理论批评家刘勰在其《文心雕龙?诠赋》中说：“赋者，铺也，铺采?文 ,
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阿房宫赋教案（范文）
高中语文课程标准实验教科书 (苏教版) 教学案——“历史的回声” 专题 阿 房 宫 赋 [唐]杜牧 一、学习目标 1．感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点
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阿房宫赋(精品教案)
阿房宫赋 【教学目标】 1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶，理解秦王朝自取灭亡的道理。2、了解“赋”的文章体裁特点，体会本文的语言风格。 3、学习文章多用对偶、排
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《阿房宫赋》教案
《阿房宫赋》 一、教学目标 （一）理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。 （二）懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势
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《阿房宫赋》说课稿（范文模版）
必修二·历史的回声·后人之鉴 《阿房宫赋》说课稿 一、说教材 《阿房宫赋》是苏教版高中语文必修二第三专题“历史的回声”第一板块“后人之鉴”的第一篇文章。本课为晚唐
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《阿房宫赋》教案
《阿房宫赋》教案 篇1 设计指导思想《阿房宫赋》脍炙人口，曾得到“古来之赋此为第一”的美誉。赋的主要特点在于铺陈事物。南朝梁文学理论批评家刘勰在其《文心雕龙?诠赋》中
