专题：阿房宫赋优秀课件
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苏教版阿房宫赋课件
苏教版阿房宫赋课件【教学目标】1、 理解本文的主旨与作者的思想感情和社会历史状况的关系，以便与《过秦论》进行比较；2、 了解赋的写作特点，并了解作者是怎样运用这一文体来表
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《阿房宫赋》优质课课件
《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文，接下来小编搜集了《阿房宫赋》优质课课件，欢迎查看。《阿房宫赋》优质课课件一教学目的：1.理解常见文言词语的含义
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阿房宫赋优质课课件（精选五篇）
以下是小编收集有关阿房宫赋优质课课件，仅供参考！一、教学目标（一）理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。（二）懂得赋的
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《阿房宫赋》
《阿房宫赋》 教学目标： 1、理解常见文言词语“一”“焉”“之”“流”“走”等的含义和用法。2、背诵全文。 教学重难点：骈散结合的特点。 课时安排：2课时。 第一课时 [教学要
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阿房宫赋（优秀范文五篇）
教学设计 教学目的： 1、感受课文丰富瑰丽的想象，形象生动的比喻、大胆奇特的夸张等艺术特点； 2、了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽今的目的； 3、掌握“一”、“爱”、“取”、
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《阿房宫赋》优秀教案
《阿房宫赋》优秀教案 教学目标： 1、理解常见文言词语“一”“焉”“之”“流”“走”等的含义和用法。2、了解体会作者对秦亡的原因的看法，以及文章的写作目的。3、了解唐代
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《阿房宫赋》心得
勤 思 善 检
——读《阿房宫赋》有感近日，我阅读了唐朝诗人杜牧所写的《阿房宫赋》。文章用华丽的词藻，形象地描绘了阿房宫的气势恢宏和秦人的奢靡之风。“一日之间，一宫之内，而 -
阿房宫赋译文
适合高中生咬的核桃（来自林森老师） 来源： 曹迦勒的日志
塞林格《九故事》、《弗兰妮与祖伊》、《抬高房梁，木匠们/西摩：小传》、《麦田里的守望者》
毛姆《刀锋》、《月亮和六便 -
《阿房宫赋》教案范文大全
设计指导思想《阿房宫赋》脍炙人口，曾得到“古来之赋此为第一”的美誉。赋的主要特点在于铺陈事物。南朝梁文学理论批评家刘勰在其《文心雕龙?诠赋》中说：“赋者，铺也，铺采?文 ,
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阿房宫赋教案（范文）
高中语文课程标准实验教科书 (苏教版) 教学案——“历史的回声” 专题 阿 房 宫 赋 [唐]杜牧 一、学习目标 1．感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点
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阿房宫赋(精品教案)
阿房宫赋 【教学目标】 1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶，理解秦王朝自取灭亡的道理。2、了解“赋”的文章体裁特点，体会本文的语言风格。 3、学习文章多用对偶、排
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《阿房宫赋》教案
《阿房宫赋》 一、教学目标 （一）理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。 （二）懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势
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《阿房宫赋》说课稿（范文模版）
必修二·历史的回声·后人之鉴 《阿房宫赋》说课稿 一、说教材 《阿房宫赋》是苏教版高中语文必修二第三专题“历史的回声”第一板块“后人之鉴”的第一篇文章。本课为晚唐
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《阿房宫赋》教案
《阿房宫赋》教案 篇1 设计指导思想《阿房宫赋》脍炙人口，曾得到“古来之赋此为第一”的美誉。赋的主要特点在于铺陈事物。南朝梁文学理论批评家刘勰在其《文心雕龙?诠赋》中
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《阿房宫赋》读后感范文合集
《阿房宫赋》读后感杜牧的《阿房宫赋》在唐代一出现已立即引起哄动，相争诵读，士林惊叹。此文结构严谨，笔法概括凝练。文章不光是描述阿房宫富丽、帝王奢豪的彩艳浮华画面，还带出
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《阿房宫赋》教案
《阿房宫赋》教案 篇1 教学目的1.领会本文骈散兼行，音韵流畅的艺术风格。2.理解本文详略适宜的写作特点。3.体会本篇的铺排手法和代古讽今的作用，以及丰富的想象和奇特的夸张
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阿房宫赋学案
阿房宫赋
一、字音。给下列加点字注音。
骊山缦回矗立雨霁妃嫔媵嫱辇车油腻 ．．．．．．．．．．椒兰杳无音信摽掠逦迤椽子呕哑鼎铛玉石 ．．．．．．．．．
三、一词多义
1、使：
使负栋之柱
使六国各爱其人
齐王使 -
阿房宫赋 说课稿
一、 说教材 （一）、教材的特点及在本单元的地位。 《阿房宫赋》是人教版《古代诗歌散文鉴赏》第四单元中的第四篇课文。赋是中国古代一种重要的文体。赋讲究铺陈和声韵，而本文
