专题：爱国是什么
-
爱国[本站推荐]
各位老师，各位同学： 大家好! 从连绵不断的万里长城，到巍峨峻拔的五岳雄山;从宏伟浩大的故宫到庄严广阔的北京天安门„„这些都是我们伟大的祖国所拥有的，我们应该为此感到骄傲，感
-
爱国
致亲爱的祖国 福建省光泽一中初二（2）班李梓玥 你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类
-
爱国
60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。2009年，我们伟大的
祖国迎来了她的60岁生日。1949年，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重
新站起来了！中 -
爱国
让爱伴随你我 ——爱国爱家爱校 当新的一天来临，当五星红旗冉冉升起，我们总会想起胡锦涛总书记要求引导青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召。其中第一条就是：以热爱祖国
-
爱国
爱国主义教育主题班会 爱国主义教育主题班会教学目的：1、透过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，就应怎样爱
-
爱国是什么
爱国是什么？爱国是一种信念，是一种坚不可摧的性念，是一种永远不会随时间的推移而消磨，随历史变迁而消失的信念。 正是因为有了这种信念，三闾大夫屈原创造了《离骚》，投身汨罗江却
-
有关爱国
有关爱国社会主义核心价值观在个人层面的价值准则上提出的第一个词是爱国。所以我要写这些。无论我是否认可。 爱国自古至今都是中国社会始终强调的个人品格，也是中华民族标
-
爱国是什么
爱国是什么 爱国是什么？爱国是一种信念，是一种坚不可摧的性念，是一种永远不会随时间的推移而消磨，随历史变迁而消失的信念。 正是因为有了这种信念，三闾大夫屈原创造了《离骚》，投
-
爱国
爱国、创新、包容、厚德。北京精神沿着三千年的足迹走来了，这是历史积淀和现实风貌的深情融合，是文明素养和道德理念的综合反映，是文化传承和自然特色的精确提炼，是生活理想和人
-
浅谈爱国
浅谈爱国 首先，我们来谈一下什么是爱国？百科名片上讲爱国主义包含了这样的态度：对祖国的成就和文化感到自豪；强烈希望保留祖国的特色和文化基础；对祖国其他同胞的认同感。这些听
-
爱国班会
勿忘国耻圆梦中华 ——纪念南京大屠杀七十周年主题班会 二（3）班主题班会 一、教学目标： 为了增强少先队员们的爱国热情，引导队员们做“爱学习、爱劳动、爱祖国”的好孩子，对全校
-
爱国班会[合集]
《勿忘历史 圆梦中华》班会 A: 中国巨龙在腾飞. 改革开放为中国插上腾飞的翅膀. B: 科教兴国为中国带来希望. C: 我们为伟大的中华民族而骄傲, D: 我们为拥有这样的祖国而自
-
爱国教育制度
《爱国主义教育实施纲要》制度 为了贯彻、落实中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》，加强以青少年为重点的爱国主义教育，并使爱国主义教育成为德育的重要内容贯穿于中学各
-
爱国爱校
爱国爱校近来，课间休息时，同学们常常三个一群，两个一伙地拍手唱起也老师教我们的歌谣：“你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰；你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴……你拍八，我拍八，自学遵纪要守法
-
爱国那些事儿
爱国那些事儿 这两天南海喧嚣，朋友圈慷慨激昂，涌现一股振奋人心的杀伐之气，五星红旗和“一点都不能少”的九段线此起彼伏，我想菲律宾、美日此番闹剧除了重又激起人民爱国情绪，最
-
爱国读书笔记
读《林海雪原》有感怀着—股澎湃的激情读完了全书，轻轻合上，望着“林海雪原”四个字，似乎是由火热的血所凝成的，衬着封面上的皑皑白雪，显得更加地艳，更加红了。在那上面，我仿佛看到
-
爱国奉献
励精图治，报效祖国 同学们，●今天我给大家讲课的题目是：《励精图治，报效祖国》。大家知道，2008年，中国发生了很多事情，雪灾、地震，奥运会成功举办。灾难面前，我们众志成城，愈挫愈勇，斗
-
爱国征文
爱国征文(精选多篇) 心向祖国 羽扇轻摇，摇出一个灰废湮灭的传说，明月当空，映出一个游子思乡的凄凉，诗歌轻吟，吟出我一颗向祖国的丹心。 回望历史的长河，无数先辈名垂青史，他们用自
