专题：安全小班不跟陌生人走
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小班安全教案——不跟陌生人走[大全]
小班安全教案——不跟陌生人走活动目标： 1. 知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动重点： 提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌
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小班安全教案：不跟陌生人走
小班：不跟陌生人走 活动目标 1、让知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2、培养幼儿自我保护意识和能力。 活动准备 1．有关的图片四张。 2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人
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小班安全《不跟陌生人走》教案[推荐5篇]
小班安全《不跟陌生人走》教案作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的小
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小班安全教案《不跟陌生人走》（推荐五篇）
小班安全教案：《不跟陌生人走》 活动目标 1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备 1.有关的图片四张。 2.请一位幼儿不认识
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幼儿园小班安全教案――不跟陌生人走[本站推荐]
幼儿园小班安全教案――不跟陌生人走活动目标
1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动重难点：教育幼儿不跟陌生人走，学会保护自己 -
小班安全《不跟陌生人走》优秀教案
活动目标：1、知道不能随便离开老师或家长，不能跟陌生人走。2、提高自我保护的意识和能力。活动准备：1、请两位幼儿不认识的叔叔或阿姨扮演陌生人，并与之设置好情境。2、巧克力、
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小班安全活动教案--不跟陌生人走
小班安全活动教案:不跟陌生人走 现状分析及活动设计思路 1.班级情况 全班共有32人，男生15人，女生17人 2、幼儿发展情况及年龄特点 本班幼儿大多是2.5到3岁 3.集教活动设计思路
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安全不跟陌生人走教案（推荐）
不要跟陌生人走 活动目标 1. 知道不能听信陌生人的话，不跟陌生人走。2. 了解一些求救的方法。活动准备 1．挂图三张(内容：故事《聪明的明明》) 2．事先和一名幼儿不熟悉的男校
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安全教案“不跟陌生人走
安全教案：不要跟陌生人走 一、教学目标 1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的. 2、不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，知道一些陌生人骗人方法。 3、学会和
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安全教案《不跟陌生人走》
不跟陌生人走 活动目标： 1、树立幼儿初步的防范意识。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不
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《不跟陌生人走》安全教案
第16课时 《不跟陌生人走》 目标： 1、知道不能跟陌生人走； 2、学说：“对不起，我不认识你。”； 3、增强学生自我保护意识。 过程： 一、谈话导入 教师：“你们听过哪些有关大灰狼的故
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不跟陌生人走安全教案
活动目标 1. 知道不能听信陌生人的话，不跟陌生人走。 2. 了解一些求救的方法。 活动准备 1．挂图三张(内容：故事《聪明的明明》) 2．事先和一名幼儿不熟悉的男校工联系，请他配合教
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安全教案不跟陌生人走
“不跟陌生人走”安全主题班会教案 教学目标： 1．知道不能跟陌生人走。 2．模拟体验离园情景，知道老师叫到名字，再站起有礼貌地离班。 活动准备 一位陌生人由其他班教师扮演，零食若
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不跟陌生人走安全教案
五月份安全教案“不跟陌生人走 ” 教材分析： 本次活动的重难点是教育幼我不跟陌生人走，学会保护自己。 活动目标： 1、通过情境活动，让学生知道不能跟陌生人走。 2、教育学生
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安全教案 不跟陌生人走
不跟陌生人走 教材分析： 本次活动的重难点是教育幼我不跟陌生人走，学会保护自己。活动目标： 1、通过情境活动，让幼儿知道不能跟陌生人走。2、教育幼儿学会保护自己。3、初步
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小班社会教案不跟陌生人走
小班社会教案：不跟陌生人走 设计思路 新人园幼儿，总是缠着教师要找妈妈。尤其是晚上离园时，每位家长都急切地想第一个接到自己的宝宝，有的家庭是多名成员同时来接。有的家庭则是
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小班社会《不跟陌生人走》教案
小班社会《不跟陌生人走》课件+教案 活动目标 1．知道不能跟陌生人走。 2．模拟体验离园情景，知道老师叫到名字，再站起有礼貌地离班。 活动准备 一位陌生人由其他班教师扮演，零食
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小班安全不跟陌生人走教案（精选多篇）
小班安全不跟陌生人走教案作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理
