专题：安塞腰鼓教学实录
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《安塞腰鼓》教学实录
《安塞腰鼓》教学实录 一、导入。 师：这节课我们将在作家刘成章的带领下，欣赏来自黄土高原的安塞腰鼓。(投影“安塞腰鼓简介”)安塞腰鼓是一种独具魅力的民间大型舞蹈艺术形式
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《安塞腰鼓》教学实录
《安塞腰鼓》教学实录 执教：常州市武进区星辰实验学校 金磊 一、鼓之精彩，鼓之赞叹 师：今天我们继续学习《安塞腰鼓》，看，这群茂腾腾的后生来了，出示“一群群茂腾腾的后生„„似乎
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《安塞腰鼓》教学实录
一．导入“安塞”师：（板书课题）谁来读课题？ 生：安塞腰鼓 师：“塞”是个多音字读得很准！ 师：（出示地形图）大家看，这是一张中国地形图，安塞就在这里它地处黄土高原，自古以来是兵家要塞，也是我
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《安塞腰鼓》教学实录
声 情 并 茂 读 腰 鼓 《安塞腰鼓》朗诵材料 [男领] 看！——（气势豪放） [女领] 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇（深情） [众合] 好一个安塞腰鼓！（整齐响亮）
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名师王君教学实录--安塞腰鼓
听王君聊课（114）：读出生命的存在、活跃和强盛——《安塞腰鼓》教学实录 读出生命的存在、活跃和强盛 ——《安塞腰鼓》教学实录 授课时间：2014年10月25日 授课班级：青岛学生 课
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安塞腰鼓（本站推荐）
课题：安塞腰鼓
教学建议：
1、一直不敢解读《安塞腰鼓》，尽管已经读了数遍！想起徐志摩在《再别康桥》末尾写道：悄悄地我走了，正如我悄悄地来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。其实不 -
《安塞腰鼓》
14 安塞腰鼓 教学目标： 1、有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。2、理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。3、理解文中一些句子的深刻
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安塞腰鼓（范文大全）
安塞腰鼓教学设计 教学目的 1、学习朗读课文,从不同角度、侧面感受安塞腰鼓的磅礴气势. 2、品读赏析,感受语言的节奏美、诗意美. 3、感受中华传统文明的精神力量. 教学设计
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安塞腰鼓教学设计
《安塞腰鼓》教学设计 【教学目标】 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第12至16自然段。 2．理解文章内容，感受安塞腰鼓的壮阔、豪放、火烈的气势及高原后生粗犷、豪迈、开放
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安塞腰鼓教学设计
《安塞腰鼓》教学设计 ---教学中的互联网搜索教案 陕西省镇巴县平安初级中学刘祥明 邮编723601 电话*** 教案背景：《安塞腰鼓》是人教版八年级语文上册的一篇课文，可
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安塞腰鼓 教学设计
《安塞腰鼓》教学设计
教学目的：
1、在朗读中感受文章语言的魅力；
2、感受安塞腰鼓的雄浑气势。
教学重点：
1、朗读课文，理解文章内容；
2、感受安塞腰鼓的雄浑气势。
教学难点：感 -
安塞腰鼓教学设计
《安塞腰鼓》教学设计
---教学中的互联网搜索教案
陕西省镇巴县平安初级中学刘祥明邮编723601
电话***
教案背景：《安塞腰鼓》是人教版八年级语文上册的一篇课文，可设 -
安塞腰鼓教学设计
学科渗透法制教育教学设计《安塞腰鼓》
沙土中学袁大春
教学目标：
（一）学科教学目标：
1.积累文中重要词语，掌握排比、反复句式的特点及表达效果。
2.能有感情地朗读课文，并学会从 -
《安塞腰鼓》教学设计
《安塞腰鼓》教学设计教学目标：
1、 反复朗读课文，感受安塞腰鼓的气势，理解文章内容和作者的思想感情。
2、 品析语言，理解多种修辞手法及长短句的运用及其作用。
3、 感受课文 -
教学设计《安塞腰鼓》
《安塞腰鼓》教学设计 教学内容 人教版语文教材七年级（下）第四单元《安塞腰鼓》。 教学目标知识与能力 1.识记并理解本课生字词。 2.让学生掌握排比、反复修辞及短句在文
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安塞腰鼓教学案例
《安塞腰鼓》教学案例 一． 创设情景，激情导入 播放腰鼓表演视频。生简单谈感受。震撼，激动人心，振奋„„师：这场面壮阔，鼓声雄浑，震撼人心的舞蹈表演是黄土高原特有的一种文化艺术
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《安塞腰鼓》教学设计
《安塞腰鼓》教学设计 《安塞腰鼓》教学设计1 [教学设计]创意说明：读写互动是本设计的特点。在写作实践中，学生可以感知为文之不易，从而刺激理解课文的热情；通过课文的学习，掌握
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《安塞腰鼓》教学设计
《安塞腰鼓》教学设计1 【导学目标】1、识记、理解本课的生字词。2、了解本文气势恢宏、词语简洁有力、句式铿锵激越的特点。3、感受本文所抒发的生命律动的激情。4、体味
