专题：爱惜学习用品主题班会
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爱惜学习用品
知道书本、学习用品是学习知识的好朋友，我们要爱惜；初步学会爱护书本和学习用品的方法，养成爱护书本、学习用品的好习惯。二、教育与训练要点 1、知道书本、学习用品是我们学习
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爱惜学习用品
爱惜学习用品教学目标 认知： 1.知道学习用品是学习必须用的。 2．知道学习用品来之不易。 3．知道应当爱惜学习用品。 情感： 1．产生对学习用品的珍爱之情。 2．愿意爱惜学习用品。 行
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学习用品我爱惜
《学习用品我爱惜》设计意图 教学情分析： 一年级的孩子，拥有了各式各样的学习用具，他们也会把拥有这些学习用品看做是小学生的标志，使他们感到既新鲜又自豪。但是由于使用和管理
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第二课爱惜学习用品
一年级下册品德《我会爱惜》 李月玲 设计思路 爱惜生活、学习用品及公共物品，既是一种美德，也涉及到讲究卫生、保护环境、节约资源等主题教育。本主题活动设计沿着“爱惜学习
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《爱惜学习用品》教学设计
爱惜学习用品 甲：同学们你们喜欢喜欢猜谜语吗？今天我们带来了几个与学习用品有关的谜语，仔细听，看谁猜得又对又快。 乙：身子细又长，黑心长衣裳，走路爱拐弯，脚印老变样。同学猜。（铅笔
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爱惜学习用品(魏琼)（精选）
活动理念: 爱惜学习用品 一年级小学生在学习生活开始时，老师和家长为他们准备了各种学习用品，他们感到很新鲜，把拥有这些用品看做是小学生的标志，他们很高兴，也很喜欢这些用品，但
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爱惜学习用品小学一年级教案
教学目标 认知： 1.知道学习用品是学习必须用的。 2．知道学习用品来之不易。 3．知道应当爱惜学习用品。 情感： 1．产生对学习用品的珍爱之情。 2．愿意爱惜学习用品。 行为： 1．爱惜学习
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勤俭节约爱惜粮食主题班会
勤俭节约爱惜粮食主题班会
活动目的：
1.通过活动，使学生懂得勤俭节约的道理。
2.懂得从小自觉养成勤俭节约的好习惯。要从平时的一点一滴做起；从我做起，从身边的小事做起，为创建 -
爱惜粮食,从我做起”主题班会
“爱惜粮食，从我做起”主题班会 一、背景分析 2015年修订的《中小学守则》第九条提出“勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。”现在人们的生
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爱惜粮食,从我做起 主题班会
“爱惜粮食，从我做起”主题班会 10级教育学一班刘亚41015031 一、班会背景：学校食堂常有学生乱扔乱倒，学生浪费粮食现象严重。 二、班会目的： 1、通过召开这一次主题班会，让学生
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《学习用品我爱惜》教学设计（推荐五篇）
1、知识与技能目标：懂得应当爱惜学习用品，小心使用，对学习用品不乱扔、不浪费、不故意损坏。 2、过程与方法目标：学生通过动手、动脑想出爱惜物品的好办法，知道如何爱护学习用品，
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《珍惜幸福生活,节约学习用品》主题班会教案
《珍惜幸福生活，节约学习用品》主题班会教案 教学目标：针对班里存在的铅笔、橡皮、书本等学习用品浪费现象展开讨论，教育学生要节约学习用品，珍惜今天的幸福生活。 教学准备：两
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爱惜粮食主题班会教案[五篇范文]
“爱惜粮食、文明就餐”主题班会
六（1）班
教学目标：
1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪 -
爱惜粮食_从我做起_主题班会（5篇范文）
“爱惜粮食，光盘行动我参与”主题班会 金三小六（2）班 一、班会背景：学校食堂常有学生乱扔乱倒，学生浪费粮食现象严重。 二、班会目的： 1．通过召开这一次主题班会，让学生从小养成爱惜
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“爱惜自己,健康成长”主题班会教案
《爱惜自己，健康成长》主题班会教案 【设计思路】 随着社会的发展，手机与网络已在人们日常生活、学习和工作中占据越来越重要的位置。但是，对于缺乏辨别力和自制力的中学生而言
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二年级品德下册爱惜学习用品教学设计
二年级下册《道德与法治》 爱惜学习用品教学设计 教学目标 认知 1.知道学习用品是学习必须用的。2．知道学习用品来之不易。3．知道应当爱惜学习用品。情感：1．产生对学习用品的珍
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《珍惜幸福生活,节约学习用品》主题班会串词
《珍惜幸福生活，节约学习用品》主题班会串词 一、引入主题 师：同学们，我看到你们桌子上都放着文具盒，平时没太注意，今天，我想比比你们的文具盒谁的漂亮，来，轻轻地举起来，互相看一下
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马延奎《爱惜学习用品》教学设计（大全5篇）
镜泊乡中心小学 马延奎 活动分析： 一年级小学生在学习生活开始时，老师和家长为他们准备了各种各样的学习用品，把拥有这些学习用品看做是小学生的标志，使他们感到既新鲜又自豪。
