专题：爱自由的诗句
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爱和自由
读后感 暑期我有幸去了去南师大学习，听取了耿姗姗老师的讲座，发现她的好多理论都是从孙瑞雪老师的这本书中得到的沉淀和升华。回来我重温了这本书，对“爱”和“自由”有了更深
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爱和自由
“爱和自由”家庭规则：
1、不伤害自己 2、不伤害他人 3、不伤害环境
“爱和自由”幼儿园儿童行为规则：
1、粗野、粗俗的行为不可以。2、别人的东西不可以拿，自己的东西归自己所 -
爱和自由
《爱和自由》读书会所感
杨青
2012年的第一场大雪让我这次读书会举步维艰，在久等的士未到而读书会时间快到时，我毅然选择走路去悦然，结果不给力的雪地靴一点也没发挥它名称的作 -
爱和自由
《爱和自由》读后感
“当给儿童自由时······”这是本书自序的第一句话，通览全书，回头再看这句话有很多感想。
本书以爱和自由为全书的立足点，强调给孩子的爱要有科学方式 -
爱和自由
《爱和自由》读后感
今天读完了孙瑞雪的《爱和自由》，心灵受到很大的震撼。可以说蒙特梭利的教育观念颠覆了我的教育观。也就是说蒙特梭利的教育观念颠覆了传统的教育观念。 -
苏轼自由的诗句
苏轼是一位有名的大文豪，其创作的古诗至今仍有深远的影响，以下是小编整理的苏轼自由的诗句，欢迎阅读参考！惠崇春江晚景（其一）竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河
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《爱和自由》有感
读《爱和自由》 ——机关幼儿园 丁小玲 看完这本书，第一感觉就是，这本书里关于对幼年孩子的描述实在是太贴切，太真实了。《爱和自由》是由著名教育家孙瑞雪的演讲稿整理而成，几
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读书分享-爱和自由
《爱和自由》读书分享 张涵烯妈妈-孙静 刚读到这本书时，跟我大学时学过的心理学有些相似，继续读下去感觉自己的心灵受到了震撼，读一遍感觉还不过瘾，继而又读了第二遍，仔细的在里
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爱和自由读后感
看了《爱和自由》，我对儿童的心智成长应该说是全新的认识。 这本书从蒙特利说的角度诠释了如何让孩子“自由成长”，或者说更贴切的应该是“自主成长”。而且特别强调了孩子的
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《爱和自由》读后感
正如题目所言，在这本书中，蒙氏幼儿园的园长孙瑞雪通过大量的实例来论述自己的观点：只要给孩子充分的爱、充分的自由，才能促成儿童按照自己的内心发展成专注、宽容、坚强的、完整
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《爱和自由》 读后感（精选合集）
《爱和自由》读后感读《爱和自由》一书背景：去年老二刚出生，全家人都忙碌刚出生的婴儿，老大只能自己睡觉自己做作业还得经常被说动作轻点小声点，但老大还是各方面表现不错。本以
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演讲稿《爱和自由》[最终定稿]
爱和自由 每个家长、老师都爱自己的孩子，那爱到底是什么？尤其值得我们幼儿教师去深思，看了孙瑞雪的《爱和自由》，感受很多。书中是这样定义“爱”的“爱是忍耐，爱是慈祥，爱是不嫉
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《爱和自由》读后感
《爱和自由》读后感 《爱和自由》读后感1 放假有几天了，我读了一本叫做《爱与自由》的书，它是著名的蒙特梭利教育专家孙瑞雪《爱和自由——新儿童教育法》的最新版本，《爱与自
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爱和自由读后感
爱和自由读后感1 在《爱和自由》这本书中，作者孙瑞雪通过实际例子叙述了观点：只要给孩子充分的爱、给孩子充分的自由，才能使孩子按照自己的内心发展成为一个专注、坚强、完整
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《爱和自由》读后感
《爱和自由》读后感 《爱和自由》读后感1 教育教学中教师眼里要有一面欣赏性的镜子，当孩子犯了错误时，就用凹透镜看，那么就会多一些宽容、理解；当孩子有了进步时，就用凸透镜看，那
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爱和自由读后感
爱和自由读后感 爱和自由读后感1 四年前就看过孙教师的这本《爱和自由》，当时看的时候就觉得这种教育方式很好，可是书看完了就完了，没有很深入的去执行，概念式的东西在头脑中停
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爱和自由读书笔记
爱和自由读书笔记1 爱，是什么？无数人试图寻找这个答案，可每个人是心灵对爱的认识都是不同的，所以答案也都是不同的，无法用语言说清，爱是生命的秘密。父母对于孩子的爱那更是世界
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关于爱与自由doc
关于爱与自由
发表日期：2011-7-23
看了这篇文章真的觉得它不错，发到这了和亲们分享一下。文中提到的这两本书我都读过，真的是受益匪浅，孙瑞雪老师的《爱和自由》很易懂，《童年的
