专题：部编版21狐假虎威生字
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21 狐假虎威
21 狐假虎威 教学要求： 1.学会本课生字。认识1个多音字“假”。理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。 3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”
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二年级上册语文教案-第八单元《21 狐假虎威》部编版
《21狐假虎威》教学设计教学目标1.认识“假、威、转”等17个生字，读准多音字“转、闷”，会写“食、物、爷”等8个生字，会写“食物、身边、为什么”等10个词语。2.能正确、流利
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二年级上册语文教案-21《狐假虎威》-人教部编版
《狐假虎威》教学设计学习目标：1.我能正确、流利有感情地朗读课文,会写爪等字。2.我能把“神气活现”等词语的意思表现出来。3.在小组合作学习中我明白了“狐假虎威”这个成
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二年级上册语文教案-21狐假虎威 人教部编版
《狐假虎威》教学设计一、教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文。能复述课文。2．会读17个生字，会写8个生字。理解由生字组成的词语。3．理解课文内容，弄清狐狸的言行，体会“狐
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二年级语文上21狐假虎威教案反思作业题(部编版)
二年级语文上21狐假虎威教案反思作业题（部编版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址21狐假虎威 【教学要求】 ．学会本课的8个生字，认识本课的18个生字。理解由生字
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类文阅读—21 狐假虎威
类文阅读—21狐假虎威一只狐狸失足掉到了井里，怎么挣扎也爬不上去，只好待在那里。一只山羊觉得口渴极了，来到井边，看见了狐狸，便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，故作陶醉地说
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部编版三上生字组词
1、大青树下的小学 晨(chén) 早晨清晨晨练 晨光 绒(róng) 绒毛 绒球绒衣丝绒 球(qiú) 足球地球月球 绒球 汉(hàn) 汉字汉族汉语 汉人 艳(yàn) 鲜艳艳丽 娇艳 明艳 服(f
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部编版二上册生字组词
部编版二年级上册我会认和我会写的字组词1 塘（水塘）（池塘） 脑（脑袋）（电脑） 袋（口袋）（袋子） 灰（灰色）（灰蒙蒙） 捕（捕捉）（捕鱼） 迎（迎接）（欢迎） 阿（阿姨）（阿爸） 姨（阿姨）（姨娘） 宽（宽宽的）（宽阔） 龟（乌龟）（龟壳） 顶（山顶
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新部编版二年级上语文《21 狐假虎威》优质公开课教学设计
第八单元本单元围绕“童话故事”这个主题编排了《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《纸船和风筝》《风娃娃》4篇课文。“综合运用多种方法自主识字、自主阅读”和“借助提示，复述课
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部编版二年级《狐假虎威》一等奖教案
狐假虎威教学要求：1.学会本课生字。认识2个多音字“转、闷”。理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的
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部编版二上语文生字组词
2017年部编二年级上册语文书写字表及组词 1、小蝌蚪找妈妈 两（两个）（两天）（两全其美） 就（就是）（成就）（就学） 哪（哪里）（哪儿）（哪边） 宽（宽广）（宽大）（宽松） 顶（头顶）（山顶）（屋顶） 睛（眼睛）（目不转睛） （画龙点睛） 肚
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部编版二年级下册生字组词
《古诗二首》 诗(shī)(诗歌)(诗人)(诗词) 村(cūn)(乡村)(农村)(村庄) 童(tóng)(童话)(童子)(童年) 碧(bì)(碧空)(碧玉)(碧蓝) 妆(zhuāng)(妆饰)(妆扮)(化妆) 绿(lǜ)(
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部编版二上语文生字专项
生字专项一、字音乐园。1.给加点的字选择正确的读音，打√。捕食（bǔpǔ）宽嘴巴（kuānɡkuān）晒太阳（shàisài）淹没（mòméi）毁灭（hiǔhuǐ）奔跑（bēnbèn）猜一猜（chāicāi）旅行（lǚlǔ）沙
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「生字」部编版三年级下册生字组词
【生字】部编版三年级下册生字组词收录于话题一单元1古诗三首融róng融化融洽通融金融燕yàn燕窝燕子海燕燕雀yān燕赵燕山燕京鸳yuān鸳鸯枕鸳双鸳鸯yāng鸳鸯梁鸯鸯浆惠hu
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「生字」部编版一年级下册生字组词
【生字】部编版一年级下册生字组词收录于话题一单元【识字】1春夏秋冬春（春日）（春节）（立春）（春天）冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）风（大风）（风雨）（风衣）（风车）雪（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）花（花草）（花朵）（花生）（开花）飞（飞
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「生字」部编版六年级下册生字组词
【生字】部编版六年级下册生字组词收录于话题一单元1北京的春节蒜（suàn）（蒜头）（蒜苗）醋 (cù)(醋瓶) (吃醋)饺 (jiǎo) (饺子) (水饺)摊（tān
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部编版小学二年级上册《狐假虎威》教案
《狐假虎威》第二课时教学设计 【教学内容】 复习生字词，学习课文第二至九自然段，写“猪、活”两个生字。 【教学目标】 单元总目标：学习默读课文。。 １、巩固本课的生字词，会写
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狐假虎威第一课时教案(部编版)（精选五篇）
狐假虎威第一课时 1. 能认识本课的17个生字，会写田字格内的9个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。掌握新偏旁“虎字头”。 2. 3. 能正确流利地朗读课文。 初步理解课文内容，知
