专题:部编版比尾巴朗读
-
部编本《比尾巴》公开课教案
新人教版一年级上册《比尾巴》教学设计 教学目标: 1、认识“比、尾”等11个生字和提手旁,会写“把、巴”2个字。 2、朗读课文,读好问句的语气。 一、激趣导入,揭示课题1.识字游戏
-
部编一年级语文《比尾巴》(写写帮推荐)
《比尾巴》教学设计 李波 教材简析 : 《比尾巴》是部编版小学语文一年级上册(人教版)中的一篇短文。 本篇短文通过三问三答的对话方式,介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅
-
《比尾巴》部编版教案[优秀范文5篇]
《比尾巴》部编版教案 一、教学目标: 、正确、流利地朗读课文,并读好问句。2、知道一些动物尾巴的特点。二、教学重点、难点: 重点:朗读课文。 难点:读好问句,知道一些动物尾巴的
-
比尾巴
《比尾巴》课堂实录 教材简析 本课是一篇与动物知识有关的短文,以三问三答的形式介绍了六种动物尾巴的特点。同时配以六幅栩栩如生的插图。课文琅琅上口,简明易懂,极富儿童情趣
-
《比尾巴》
《比尾巴》教学设计 刘姣 教学目标: 1、认读“比”、“尾”等11个生字,认识新偏旁提手旁、 “八”字头。会写“长”、“比”等四字和竖提一个笔画。 2、能够正确、流利、有感
-
比尾巴
《比尾巴》教学设计 教学目标: 1、12个生字,两个偏旁“八”和“鸟”,会写“云”。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。读好问句的语气。 3、一些动物尾巴的特点。 教学准备: CAI
-
比尾巴
识字教学案例与反思 第五小学何瑛姝一、教学目标: 1、认识部分生字,会写“云、公、车”三个生字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头。 2、正确、流利地朗读课文,并读好问句
-
比尾巴》
一年级上学期《比尾巴》第一课时教案 总设计意图 《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌,目的是让学生了解有关动物尾巴的特点。为了更好地激发学生学习的热情,感受成功的喜悦,本
-
部编版一年级语文6 比尾巴_ 教案
比尾巴【教学目标】1.认识11个生字,会写4个生字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。读好问话的语气。3.了解一些动物尾巴的特点。【教学重难点】1.认识11个生字,会写4个生字。2.正
-
部编教材一年级上册6《比尾巴》教案
6比尾巴 教学目标: 知识与能力:认识11个生字,会写“比、长、巴、把”4个字,认识3个偏旁和一个新笔画。 过程与方法:在不同方式的“读”中认识生字,了解一些动物尾巴的特点,感受儿歌
-
公开课部编版比尾巴教学设计(推荐五篇)
比尾巴教学设计 朱欢颜 一、教学目标: 1、会认读“比、尾、巴”等11个生字,会写“比”生字。通过字的比较,认识笔画“竖提”、偏旁“八”字头和提手旁。 2、读好问句的语气,通
-
《比尾巴》教学设计(小编推荐)
长沙县湘龙小学备课纸 《比尾巴》教学设计 教学目标 1.复习巩固12个生字。 2.通过演一演、说一说、贴一贴等方法了解动物尾巴的特点;学习朗读 “?”,并正确、流利地朗读课文,背
-
比尾巴(公开课)
6.《比尾巴》 第二课时 教学目标: 1. 复习本课11个生字及相关词语,学习“长”、“比”两个生字,认识竖提这个笔画。 2. 正确、流利地朗读课文,读好问句的语气,背诵课文。 3. 感受
-
比尾巴2
小学一年级上册《比尾巴》导学案 秦家庙小学柳彩娟 课时:2课时(第二课时) 学习目标: 1、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 2、认识问句、问号。读好问话的语气,懂得回答问题要完整
-
比尾巴免费课件
《比尾巴》是新编教材第一册中的一篇对话形式的儿歌。课文通过对话描写,向小读者介绍了猴、兔、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。分享了比尾巴的免费课件,欢迎大家
-
《比尾巴》教案
《比尾巴》教学设计 教学目标 1、正确认读“比、尾”等11个生字,会写“长”等4个生字,认识1种笔画“竖提”,两个偏旁“尸字旁,提手旁”。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、了解
-
比尾巴教案
6、比尾巴 教学目标: 1、认知目标:正确、流利地朗读课文,并读好问句。 2、能力目标:知道课文写的几种动物,了解它们尾巴的特点。3、情感目标:通过课文学习使学生产生对动物的喜爱
-
比尾巴教案
《比尾巴》第一课时 【教学流程】 一、直接导入: 1、今天我们来学习一篇新课文,第十课《比尾巴》,来,看老师板书课题。 “巴”是要求会写字的,来,伸出手和老师一起写。 2、谁来读