专题：部编版狐假虎威教案
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部编版二年级《狐假虎威》一等奖教案
狐假虎威教学要求：1.学会本课生字。认识2个多音字“转、闷”。理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的
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狐假虎威 教案（小编整理）
《狐假虎威》教学设计 教材简析： 《狐假虎威》是一个传统的寓言故事，通过一只狐狸狡猾的骗过老虎，不但使自己逃脱了危险，而且还借着老虎的威风让其他动物纷纷逃窜的故事，比喻依仗
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狐假虎威教案（小编整理）
一、教学要求：1、知识与技能： 狐假虎威学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语. 能正确、流利、有感情地朗读，分角色朗读，尝试表演
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部编版小学二年级上册《狐假虎威》教案
《狐假虎威》第二课时教学设计 【教学内容】 复习生字词，学习课文第二至九自然段，写“猪、活”两个生字。 【教学目标】 单元总目标：学习默读课文。。 １、巩固本课的生字词，会写
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狐假虎威第一课时教案(部编版)（精选五篇）
狐假虎威第一课时 1. 能认识本课的17个生字，会写田字格内的9个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。掌握新偏旁“虎字头”。 2. 3. 能正确流利地朗读课文。 初步理解课文内容，知
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自创部编二年级《狐假虎威》教案配套PPT
《狐假虎威》教学设计 教学目标： 1.认识本课15个生字，其中2个为多音字，会写8个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过寓言故事，知道“狐假虎威”的意思，分角色演一演
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部编版小学语文二年级上册 《狐假虎威》教案
《狐假虎威》教案 ☆ 教学目标 1 ．能正确流利地朗读课文,会复述课文。 2 ．学会本课10个生字，两条绿线内的10个生字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的词语，会用简单的方法
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狐假虎威教案
教学设计 第二课时 教学目的： 1、分角色朗读课文，理解课文内容。2、懂得“狐假虎威”的意思和寓意。 重点：懂得“狐假虎威”的意思。 难点：揭示寓意。 一、回顾课文、复习巩固
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狐假虎威教案
教学设计《狐假虎威》（第二课时） 教材简析： 本文是一篇寓言故事，写的是狡猾的狐狸借着老虎的威风吓跑了百兽。课文采用拟人的修辞手法，语言形象生动，富有童趣。课题是成语，第九自然
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《狐假虎威》教案
《狐假虎威》教案 刘文娟 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解生字组成的词语，会用简单的方法积累自己喜欢的成语。 3、理解课文内容，懂得“
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狐假虎威教案[推荐]
狐假虎威 第二课时 教学过程 （一）动物形象导入，有感情朗读关键词 1.小朋友们，这节课我们继续学习寓言故事，齐读课题。 师：上节课学习的词语还认识吗？第一竖排，谁来读一读？嗯，读得非常
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狐假虎威教案（精选合集）
狐假虎威教案作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的狐假虎威教案，希望对大家有所帮助。
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《狐假虎威》教案
《狐假虎威》教学设计 组织教学：同学们，今天来到这里上课，之前啊我有点紧张，心里边真是“七上八下”的，可是一看到你们这么可爱，能和你们这一群神采飞扬的孩子一块上课，我觉得放松
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《狐假虎威》教案
狐假虎威第二课时（教学设计） 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读。 2 、理解由生字组成的词语，会用简单的方法积累自己喜欢的成语。 3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意
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狐假虎威教案
狐假虎威 知识与技能： 1、、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述，尝试表演。 2、理解课文内容，弄清狐狸的言行，体会“狐假虎威”的字面意思及深刻含义。 过程与方法： 1、以读为
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《狐假虎威》教案（推荐）
《狐假虎威》教案 吴忠利通八小 牛燕 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课3个生字，理解生字组成的词语，会用简单的方法积累自己喜欢的成语。 3、理解课
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《狐假虎威》(教案)
语文S版三上：《狐假虎威》教案（第二课时） 教材分析： 这则成语故事描写了一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬
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狐假虎威教案
《狐假虎威》教学设计 路口中心校：彭丽 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的含义。 教学过程： 一、激情导入 1．师：我知道我班的孩
