专题：部编版拼音的dtnl
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拼音dtnl gkh
拼音练习6.29 dā dá dǎ dà dē dã dě dâ dī dí dǐ dì dū dú dǔ dù tā tá tǎ tà tē tã tě tâ tī tí tǐ tì tū tú tǔ tù nā ná nǎ nà nī
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dtnl拼音教学[最终定稿]
dtnl拼音教学 教学目标： 1.学会dtnl的发音，读准音，认清形，正确书写。 2.学会dtnl与单韵母的拼读音节，学会带调拼读音节 3.认识五个生字，会读儿歌，体验童趣。 重点难点 1.声母的发音
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一年级拼音dtnl教案
一年级拼音dtnl教案 编写者 第 教时 教 学内 容 《d t n l》 设 计 理 念 1、注重了学习方式的变革。能够从学生的学习实际和身心发展需求出发，引导学生积极参与教学实践，以参
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《dtnl》拼音教学反思
开学已经第三周了。回想这三周的教学，两个字概括——迷糊。可能是一直从事高年级的语文教学，加上很多孩子在幼儿园已经学过拼音了，导致我误认为一年级的拼音教学非常简单，简单的
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一年级拼音dtnl教学设计
苏教版小学语文一年级上册《dtnl》教学设计 教材分析 本课共有四部分内容。第一部分是情境图。情境图是用以引出四个声母dtnl，帮助学生读准dtnl的音。图下是四个声母的笔顺图
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拼音练习2(dtnl)（合集五篇）
拼音练习2 班级 姓名一、熟读下列音节。 dǎ lì tú nī lā tǔ lǚ nǐ dá lù tí dū tà nǚ lù dǐ ná tù lǎ dà lī dí nǔ lǔ tī dǔ nã dú 二、熟读
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部编版一年级语文dtnl教案
《dtnl》教学设计 一、 教学目标 1、 知识与技能：学会dtnl四个声母与单韵母的拼读，认识“马”“土”“布”三个生字。 2、 过程与方法：通过多种形式准确认读dtnl的拼音,同时通
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部编版拼音教案
1.a o e 教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三
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新人教部编版dtnl教学设计
4 d t n l 教学目标： 1. 学会dtnl4个声母，读准音，认清形，正确书写。 2. 学会dtnl与单韵母的拼读音节以及带调拼读音节。 3.认识3个生字。会读儿歌，体验童趣，懂得爱护小草的道理。
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拼音4 dtnl第三课时教案(公开课)
4、《d t n l 》第三课时教案 教学目标： 1.复习生母bpmfdtnl,复习音节拼读； 2.认识生字“马、土、不”； 3.会读儿歌，会有感情地朗读儿歌； 4.培养学生看图和读书的能力； 5.培养学生
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小学一年级语文拼音dtnl教案[人教版]
教学设计示例 教学重点： 1．学会"d t n l"四个声母，读准音，认清形，并能正确书写。 2．练习用"d t n l"与单韵母拼读音节及看图读带调音节。 教学难点： 1．区别"d"与"b"的形，"f"与"t"的形
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部编版小学语文一年级上册《dtnl》教案精品（精选合集）
4 d t n l 教案设计 设计说明 汉语拼音是一串枯燥无味的字符，要想让学生学得快，掌握得牢，就要变无趣为有趣。而“游戏是孩子们快乐求知的源泉”。因此，在本教学设计中，教师努力为
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部编版一上拼音测验卷 （12）
语文一年级上册拼音练习卷测试时间：90分钟测试满分：100分测试等级：A级：90分以上B级：71分-89分C级：60-70分D级：60分以下题号一二三四总分得分一、游(yóu)游(you)我(wǒ)的(de)知(zh
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部编版一上拼音测验卷 （3）
部编版一年级（上）拼音练习（三）班级：姓名：成绩：（书写卷面分4分）ljkndmb一、我们已经学完了声母，你能按顺序填一填吗？（12分）yzshzh二、读一读，把它们送回家。（15分）ɑnyinurèqiúwbíjzhiersy
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部编版一上拼音测验卷 （18）
一年级语文拼音测验卷（七）班别：姓名：学号：成绩：一、哪个声母朋友没有来排队？请你帮它排一排。（16分）bmnxzcw二、读一读，请帮它们找回自己的家。（18分）iuɑɑooünɑieiuieyunyuɑnɑnɡy
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部编版一上拼音测验卷 （1）
部编版一年级（上）拼音练习（一）姓名得分一．按顺序默写声母二．按顺序默写6个单韵母三．照样子用“—”画出下面音节中的韵母dǎɡǔhǔpímùmǎɡuójiāshuōhuà四．照样子用“—”画
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部编版一上拼音测验卷 （11）
一年级拼音验收模拟卷（一）姓名_________得分________________一、把下面的拼音正确地写在四线格里。gùnnèizhǎoquánjiūěrǘnyuèhuánguǎng二、按字母的顺序填空(提示：
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部编版一上拼音测验卷 （16）
一年级语文拼音测验卷(二)班别：姓名：一、哪个声母朋友没有来排队？请你帮它排一排。（12分）bmnhxzhchzcw二、照样子组成复韵母，写在车厢上。（8分）ɑi三、读一读，请帮它们找回自己的家。
