专题：部编版日月潭生字教学
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部编版语文二上《日月潭》教学反思
《日月潭》教学反思一 本文作者以清晨与中午两个特写镜头，来展示日月潭的迷人风姿，令人陶醉其间，流连忘返。清晨，在薄雾的笼罩下，晨星、灯光“隐隐约约地倒映在湖水中”，湖光山色，
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部编版三上生字组词
1、大青树下的小学 晨(chén) 早晨清晨晨练 晨光 绒(róng) 绒毛 绒球绒衣丝绒 球(qiú) 足球地球月球 绒球 汉(hàn) 汉字汉族汉语 汉人 艳(yàn) 鲜艳艳丽 娇艳 明艳 服(f
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部编版二上册生字组词
部编版二年级上册我会认和我会写的字组词1 塘（水塘）（池塘） 脑（脑袋）（电脑） 袋（口袋）（袋子） 灰（灰色）（灰蒙蒙） 捕（捕捉）（捕鱼） 迎（迎接）（欢迎） 阿（阿姨）（阿爸） 姨（阿姨）（姨娘） 宽（宽宽的）（宽阔） 龟（乌龟）（龟壳） 顶（山顶
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日月潭教学反思（小编推荐）
文描述了日月潭的位置，形状、名称的由来，向大家描述了日月潭的秀丽风光，表达了作者热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。本文在写作特色上，语言优美，描写如诗如画，读来使人入情入境
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日月潭教学设计方案（小编整理）
教学目标知识与技能：1.会认15个生字；会写9个生字；掌握多音字“薄”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：1.通过引导，讲解，鼓励，启动，合作法进行教学。2.识字、写字，初步了
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部编版二年级上册《日月潭》教案
《日月潭》教学设计 教学目标： 1．认识15个生字，会写9个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情，背诵2~4自然段。3．有盼望台湾回归、祖国早日实现统一
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部编版二上语文生字组词
2017年部编二年级上册语文书写字表及组词 1、小蝌蚪找妈妈 两（两个）（两天）（两全其美） 就（就是）（成就）（就学） 哪（哪里）（哪儿）（哪边） 宽（宽广）（宽大）（宽松） 顶（头顶）（山顶）（屋顶） 睛（眼睛）（目不转睛） （画龙点睛） 肚
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部编版二年级下册生字组词
《古诗二首》 诗(shī)(诗歌)(诗人)(诗词) 村(cūn)(乡村)(农村)(村庄) 童(tóng)(童话)(童子)(童年) 碧(bì)(碧空)(碧玉)(碧蓝) 妆(zhuāng)(妆饰)(妆扮)(化妆) 绿(lǜ)(
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部编版二上语文生字专项
生字专项一、字音乐园。1.给加点的字选择正确的读音，打√。捕食（bǔpǔ）宽嘴巴（kuānɡkuān）晒太阳（shàisài）淹没（mòméi）毁灭（hiǔhuǐ）奔跑（bēnbèn）猜一猜（chāicāi）旅行（lǚlǔ）沙
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「生字」部编版三年级下册生字组词
【生字】部编版三年级下册生字组词收录于话题一单元1古诗三首融róng融化融洽通融金融燕yàn燕窝燕子海燕燕雀yān燕赵燕山燕京鸳yuān鸳鸯枕鸳双鸳鸯yāng鸳鸯梁鸯鸯浆惠hu
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「生字」部编版一年级下册生字组词
【生字】部编版一年级下册生字组词收录于话题一单元【识字】1春夏秋冬春（春日）（春节）（立春）（春天）冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）风（大风）（风雨）（风衣）（风车）雪（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）花（花草）（花朵）（花生）（开花）飞（飞
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「生字」部编版六年级下册生字组词
【生字】部编版六年级下册生字组词收录于话题一单元1北京的春节蒜（suàn）（蒜头）（蒜苗）醋 (cù)(醋瓶) (吃醋)饺 (jiǎo) (饺子) (水饺)摊（tān
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部编版二年级语文上册《10、日月潭》教学设计
10.日月潭 教学目标： 1.会写“湖、绕”等14个生字；运用熟字换偏旁、形声字特点等方法会认“名、胜、迹”等9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，抓住“群山环绕、树木茂
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生字教学
“生字教学” 教师的指导不限制学生主动性的思考 (网上资料很多，以下纯属个人理解哈)如果我要回答这个问题我会采用（论点+举例）的方式 一、 重视学生课前预习的积极性 1、教师
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生字教学
【生字教学】 人-----“人”的字形像人的身体和分开的两条腿。 了------像“子”没了中间的那横，表示断、绝断。本义是结束，表示明白的。 【生字教学】 头------“头”字本义
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生字教学
17.《酸的和甜的》教学设计 向都镇乐久小学：龙桂芬 教学目标： 1.认识9个生字，初步感受汉字的形体美。 2.借助插图和文本，了解课文的主要内容。 3.正确地朗读课文。 教学重难点：
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部编版语文二上《日月潭》教案5篇
10 日月潭 教学目标： 1.会认15个生字，会写9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 3.有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
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部编版二年级上册语文生字组词
课文 识字表 1塘（水塘）（池塘） 脑（脑袋）（电脑） 袋（口袋）（袋子） 灰（灰色）（灰尘） 捕（捕捉）（捕鱼） 迎（迎接）（欢迎） 阿（阿姨）（阿爸） 宽（宽大）（宽松） 顶（山顶）（头顶） 鼓（小鼓）（打鼓） 写字表 两（两个）（两人） 哪（哪里）（在哪） 顶（房顶）（头
