专题：部编版一年级14小蜗牛
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部编教材一年级语文小蜗牛教学设计
《小蜗牛》第一课时教学设计 胜利小学 陈晓玲 教材分析 这是一篇童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。 小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬
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部编版一年级上册语文《14小蜗牛》教学设计
《小蜗牛》导学案 导学目标： 1.认识“住、孩”等12个生字，会写“对、妈”等4个字。认识二个偏旁“子字旁“、“王字旁”。 2.正确、流利地朗读课文。 3.对照图画理解课文，体会
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部编人教版小学语文一年级 《小蜗牛》教学设计(01)
《小蜗牛》教学设计 一、教学目标 1.认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁;会写“对、妈”等4个字。 2.借助图画、生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点。 3.正确、
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部编本一年级上册语文14小蜗牛教学设计
14、小蜗牛 设计说明： 《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢
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新版一年级《小蜗牛》教学设计
设计说明 《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。课
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有关蜗牛发现作文合集（小编整理）
有关蜗牛发现作文合集六篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小
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一年级上册语文教案--14小蜗牛 人教(部编版)（合集五篇）
《小蜗牛》教学设计(人教版一年级上册) 设计说明 《小蜗牛》是一篇童话故事，语言富有童趣。课文以对话的形式讲述了一年四季的变化与特点，小蜗牛在四季中什么也没有得到。本课
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(部编)人教2011课标版一年级上册一年级小蜗牛教学设计
14 《小蜗牛》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1.认识“孩、慢”等10个生字。认识偏旁“子（子字旁）、 （爪字头）、身（身字旁）。 2.会写“已、经”等6个生字，认识“树林、碧绿”这两个
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(部编)人教2011课标版一年级上册《小蜗牛》教学设计
11、项链 先学作业： 1、朗读课文2次，把不会读的字用铅笔圈起来。 2、剪下生字卡，和家长玩生字卡片游戏。（如打字牌、剪刀石头布等） 3、奇思妙想记难字。 教学目标： 1、推动《绿
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部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习A卷
部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填
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部编版小学语文一年级上册 (教学反思参考1)小蜗牛 教学反思（含5篇）
（教学反思参考1）小蜗牛 《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文以一只可爱的小蜗牛与慈爱的蜗牛妈妈的三次有趣的对话，巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。用小蜗牛
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部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习B卷
部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填
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部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习（I）卷
部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填
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2017人教部编版一年级上册第14课教学设计《小蜗牛》[推荐5篇]
《小蜗牛》教学设计 教学目标： 1、会认“住”“孩”“玩”等12个生字，会写“对”“妈”“全”等4个生字。 2、能够正确、流利地朗读课文，读准字音。 3、能借助图画，讲述故事主要
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部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习(II )卷
部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、
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部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习D卷
部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填
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部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习C卷
部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填
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【实用】小学生蜗牛的作文（小编整理）
【实用】小学生蜗牛的作文4篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有
