专题：部编本一年级语文课本
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部编本一年级语文笔记
“部编本”小学语文教材培训笔记 “部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议 主讲人：温儒敏 一、 编写“背景” 二、 “部编本”语文教材的总体特色 1、 体现核心价值观，
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部编本一年级语文上册教案
部编本一年级语文上册教案经过一年时间的小学学科教学工作，作为一年级语文老师的你一定有着许多的收获，那么你知道如何写部编本一年级语文上册教案吗？它会对你教学带来积极的影
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部编本一年级下册语文教学计划
部编本一年级下册语文教学计划（2016-2017学年度第二学期） 一、教学方面 （一）学生基本情况分析 本班共有学生38名。经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中极少数同学
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部编本一年级语文(上)教学计划
一年级第一学期语文教学计划 唐钱楼小学 郑艳霞 一、学生基本情况分析 一年级学生刚入学，大多还不能适应小学较为紧张与辛苦的学习生活。他们没有良好的学习习惯，如作业不知该
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2019新人教版部编本六年级上册语文电子课本
2019人教部编版六年级上册语文第五单元教材分析第五单元成长的快乐单元导语一粒粒种子之所以能在春雨的召唤下，用尽全力，冲破层层阻碍破土而出，是因为它们的心中有一个长成参天
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部编本一年级语文下册专项复习（最新整理）
部编本一年级语文下册专项复习一、生字表第一单元春（春风）（春雨）（春天）风（风雨）（大风）（东风）冬（冬天）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）花（开花）（花朵）（雪花）飞（飞鸟）（飞天）（飞机）入（入学）（入口）（出入）姓（姓名）（姓李）（姓氏）什
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部编本一年级语文教材学习心得体会
部编本一年级语文教材学习心得体会 在本次培训中，专家教师主要从识字教学、写字教学、阅读教学、口语交际等方面进行培训指导，刚开始我对教材的认识没有那么的精深，不过听了专
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部编本一年级语文 学习心得（精选多篇）
部编本一年级语文教材培训心得体会 老碾乡中心小学 崔靓 2017年7月31日，我参加了德昌县教科局组织的部编教材培训活动。虽然只有一天的时间，但培训所给予我的启发和经验却是一
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2016学年部编本小学语文一年级上册教学计划[推荐]
镇海区长石小学 陈茵娜 一（1）班 2016学年部编本小学语文一年级上册教学计划 一、学情分析 本班共有学生44人，因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注
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部编本一年级语文上秋天教案
秋天 教学目标： 1、 图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。 2、 认识三个平偏旁，会认十个生字，会写四个生字。 3、 能正确流利的朗读课文，背诵课文。 4、 练习用“秋天”“
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部编本一年级语文jqx教学设计
6、j q x 课文解析： 本课有5部分内容。第一部分是3个声母，配有一个小院子的情境图。院子里，一只母鸡正在追赶着空中的蝴蝶，地上还有几只小鸡。“鸡”提示j的音，鸡和蝴蝶组合的
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部编本小学一年级上册语文教学计划
“部编本”教材增加了“和大人一起读”“快乐读书吧”“名著导读”等多个版块，把课外阅读也纳入教学体制。如一年级的“和大人一起读”倡导孩子跟父母、老师一起读充满童趣的
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部编本小学语文
部编本小学语文、《道德与法制》使用心得体会 一、识字写字特点 教材对于识字写字的安排，遵循课程标准提出的“认写分开，多认少写”的原则。本册教材要求学生会认400个生字，会
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部编本一年级上册语文《江南》教学设计
3、江南 课文说明： 这是一首采莲歌，语言简洁明快，意境优美隽永，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。全诗前两行描写了江南水乡又到了适宜采莲的季节，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，使
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部编本语文一年级下册教案 语文园地一
语文园地一 教学目标： 1.知识目标：认识生字；会正确区分韵母an、ang生字；掌握“白、回、国”的先外后内再封口的笔顺规则。 2.能力目标：通过读、写背积累有关天气的词语和有关春天
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部编本语文一年级下册1 吃水不忘挖井人教案
1吃水不忘挖井人 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认“吃、忘、井”等生字，能正确、规范地书写“吃、叫、主”等生字，认识“、广”等部首。 2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出
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部编本语文一年级下册教案 语文园地二
语文园地二指导方案 教学目标 1.通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。(重点) 2.进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。(重点) 3.初步学会通过加偏旁
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(周迅菊)部编本一年级语文培训心得体会
“部编本”一年级语文新教材培训学习心得体会织金县金龙小学：周迅菊 终生学习是我们教师提高知识素养的途径之一。学高为师，德高为范，教师知识水平和道德水平的提高，对于作为人
