专题：部编版一上复习知识点
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部编版一上语文汉语拼音复习汇总
汉语拼音大汇总单韵母：ɑoeiuü复韵母:ɑieiuiɑoouiuieüeer前鼻韵母：ɑneninunün后鼻韵母：ɑnɡonɡenɡinɡbpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsywzhichishirizicisiyiwuyuyeyueyiny
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部编版一上语文第五单元知识点汇总
统编本语文第一册第五单元知识汇总一、生字扫描1、要求会认的字远有色近听无声去还来多少黄牛只猫边鸭苹果杏桃书包尺作业本笔刀课早校明力尘从众双木林森条心升国旗中红歌
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部编一上 项链
11项链(第一课时) 教学目标 1.用看偏旁、古字溯源等方法认识 “蓝、笑、贝”等7个生字和禾木旁1个偏旁；会写“白、的”2个生字。 2.正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩
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部编版一上语文词语归类复习
2016部编版一上语文词语归类复习提纲班级________姓名_________座号______一、叠词搭配大大的（西瓜） 细细的（竹子） 高高的（个子）白白的（云朵） 尖尖的（草芽）红红的（太阳）宽宽的（
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部编一上语文《bpmf》
3 b p m f 教学目标： 1、学会ｂｐｍｆ4个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母ｂ和单韵母ɑ拼成音节的方法。3、学会带调拼读音节及ｂｐｍｆ与单韵母组成的音节。4、认识3个生字，正确读词。感
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部编版一上语文句子专项复习2018.01.16
一、把句子连成一句话。（写序号）1、①小兔②白菜③兔妈妈④带着⑤在菜园里⑥收2、①高兴地②燕子妈妈③笑了④为什么3、①公园里②秋天③菊花④开满了⑤五颜六色的4、①可爱的
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人教版初一上历史总复习知识点
中国历史七年级上册考纲知识点一、商鞅变法：（七上P35-36） 1、时间——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。2、内容—— A：国家承认土地私有，允许自由买卖； B：奖励耕战，生产粮
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部编版语文一上语文复习资料
一年级8班一年级上学期复习汇总2019.01011[选取日期]1.按课文内容填空（一）金木水火土一二三四，金土。地分下，日照今古。（二）对韵歌对雨，雪对风。花对树，鸟对。清对水秀，柳绿对桃红。（
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部编版一上语文选择题
选择题班级姓名1、a3表示（）。A、a×a×aB、a＋a＋aC、3a2、甲乙两根长1米的绳子，甲剪去米，乙剪去，余下的绳子（）。A、甲比乙短B、甲乙长度相等C、甲比乙长D、不能确定3、已知8X+8=24，则4X
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部编版一上语文期末复习之作业本词语
词语过关姓名___________1.天地人天地他人2.金木水火土上下天上地下五四3.口耳目手足耳目人口坐下五口人下一站坐一坐语文园地一天地天下雨天下雨风雨雨水上下山下手下水田
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部编版一年级上册期末复习知识点（本站推荐）
部编版一年级上册期末复习知识点 汉语拼音部分要求做到 （1） 能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。 （2） 能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。 （3） 能
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一上复习教案
一 上 复习教 案 复习（一）：拼音 教学目标： 1、正确认读声母、韵母（带调韵母）和整体认读音节，形近易混淆，音近易混淆，能进行归类。能区分韵母和整体认读音节的不同写法。 2、能按
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部编版一上语文．「重点知识点」一年级上册语文- 人教（部编版）
词语表1一、听写识字1春风春花冬天冬瓜北风风光雪花白雪花朵花园花生飞鸟飞机出入入口2姓名百姓什么什锦多么怎么双手双方国家国王天王王法对方地方二、认读霜降冰霜吹牛吹
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部编版一上语文期末复习之作业本句式练习
句式训练（照样子写一写）班级__________姓名__________1.秋天秋天到了，天气凉了。秋天到了，树叶_______________________。秋天到了，大雁____________________________。秋天到了，_
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部编版一上语文．「 单元知识点归类汇总」一年级上册语文 - 人教（部编版）
部编版一年级语文上册各单元知识点归类汇总第一单元知识点归类一、会写字一 二 三 上 口 目 耳 手 日 田 禾火 虫 云 山 八 十二、会认字天 地 人 你 我
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部编本人教版一年级上册期末复习知识点
部编本人教版一年级上册期末复习知识点汉语拼音部分要求做到：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。（2）能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。（3）
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部编教一材年级上册知识点复习
部编教材知识点复习[背诵的课文]应该熟练背诵课文有：4页《上学歌》7页《金木水火土》，10页《站如松》13页《对韵歌》，15页《雪花》16页《咏鹅》，17页《小兔子乖乖》39页《剪窗花
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部编版一年级上册语文期末复习知识点（汇编）
部编版一年级上册语文期末复习知识点第一部分：拼音复习知识要点： 能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。 能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音
