专题：班班通应用培训制度
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班班通培训制度
茅田小学“班班通”培训制度
1、 学校建立领导小组，负责对教师的培训情况进行考核。
2、 教师必须按规定的时间参加学习和个教研组组织的电教课、听课、评课等活动，必须遵
守 -
班班通应用培训总结
仁怀市茅坝一小校本部
“班班通”技能应用培训总结
为了让多媒体技术更好地为日常教学服务，提高教师利用“班班通”设备和资源进行课堂教学的能力，根据仁怀市教科局的要求，我校 -
班班通培训范文
界田小学“班班通”工程培训方案
一、培训目标确保“班班通”工程的顺利实施与有效运用，以期达到“人人用、堂堂通”;确保资源有效利用与学科整合，切实提高课堂教学效率。
二 -
班班通培训（推荐）
班班通客服端安装使用
一、学习目标
1. 能正确安装班班通管理客服端。
2. 能使用客服端正常教学。
3. 能查看班班通使用情况
二、学习过程
传达教育信息化培训的精神：
1. 教 -
班班通应用情况汇报范文
班班通应用情况汇报 2010年上学期我校实现了远程教育“班班通”的目标，改选了计算机室一个，现有学生机45台，新建电子备课室1间，全校32个班级安装了“班班通”，改造了学校的局域网
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班班通应用实施方案
“班班通”设备应用实施方案 “班班通”是一个融合了基础设施、软件资源以及教育教学整合等内容的系统工程。是将与教育教学相关的信息内容通到每个班级，并系统、有效地应用
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班班通使用制度
陶集小学班班通使用制度
1、班班通设备归各班主任保管。注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加班主任责任。
2、每周安排的远程课，由 -
班班通应用考核细则
班班通应用考核细则为充分发挥我校班班通工程在教育教学中的作用，全面推进我校教育信息化建设步伐，进一步提高小学教育教学质量，根据上级有关文件精神，结合我校实际，现就加强我校
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“班班通”管理应用总结
“班班通”工程项目建设工作总结
2011年各级政府为加大远教育资金投入，作了详细的预算和安排，有效地保证了“班班通”的建设与应用。2011年9月，我校的“班班通”设备配备到各班 -
班班通日常应用管理制度（本站推荐）
大田中学班班通管理使用制度
为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，制定“班班通”管理使用责任书如下：
1、班主任为“班班通 -
班班通日常应用管理制度
加勉中学班班通管理使用制度 为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，制定“班班通”管理使用责任书如下： 1、班主任为“班班通
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“班班通”管理应用总结
瓜埠镇初级中学“班班通”管理总结 2010年度学校为加大远程教育资金投入，作了详细的预算和安排，有效地保证了“班班通”的建设与应用。2011年9月，我校将现代远程教育设备配备到
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班班通应用心得001（合集）
班班通应用心得 岳庄小学 樊丽萍 在传统的英语教学中，主要是以教师为中心，辅助教学手段也只有单词卡片、挂图、录音等几种形式。教学方法单调，学生们学习英语比较被动，学习时间
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班班通应用考核细则
定远县青山学校班班通应用 考核细则 为充分发挥我校班班通工程在教育教学中的作用，全面推进我校教育信息化建设步伐，进一步提高小学教育教学质量，根据上级有关文件精神，结合我校
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班班通日常应用管理制度
裕民县阿勒腾也木勒乡牧寄中心校班班通管理使用制度 为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，制定“班班通”管理使用责任书如
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班班通应用效益研究方案
附件1 基于教育资源公共服务平台的班班通应用效益研究方案 一、课题提出的背景 刘延东副总理曾在2012年9月5日第一次全口径的教育信息化工作视频会指出:‚十二五’期间，要以
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班班通培训心得体会
班班通培训心得体会1 前几年在学习新课程标准的时候，几乎所有的教师都有一个感受，一个好老师不能叫教书匠，应该叫学生的高级服务员。随着课改的不断深入，我们在教学中也在逐步
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班班通培训会
“班班通”应用培训会各位老师大家下午好：
今天我们将进行一次““班班通””的应用培训会，我们的培训内容主要包括”班班通”设备的正确开启与关闭，”班班通”资源的下载与应
