专题:螳螂捕蝉教学设计

  • 螳螂捕蝉教学设计(精选合集)

    时间:2020-02-17 17:19:14 作者:会员上传

    《螳螂捕蝉》是一则极富理趣的历史寓言故事。下面是小编收集整理的螳螂捕蝉教学设计,欢迎阅读参考!教材简析:《螳螂捕蝉》是一则极富理趣的历史寓言故事,典出西汉刘向的《说苑

  • 螳螂捕蝉教学设计

    时间:2023-02-26 11:36:16 作者:会员上传

    螳螂捕蝉教学设计 螳螂捕蝉教学设计1 教学内容:1、初读课文,读准字音,读通、读顺课文。2、整体感知,理清课文脉络,明确故事的起因、经过和结果。3、细读课文第一部分。4、书写生

  • 《螳螂捕蝉》教学设计

    时间:2022-11-28 20:39:19 作者:会员上传

    《螳螂捕蝉》教学设计 《螳螂捕蝉》教学设计1 教学目标1.通过有声有色地朗读,体会古文的简洁、优雅,培养学生热爱汉语的情感。2.运用组词、拆词、对照注释、联系语境等方法,能

  • 《螳螂捕蝉》教学设计

    时间:2019-05-12 23:41:28 作者:会员上传

    教学设计 教学要求: 1. 学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2. 能联系上下文说出 “恍然大悟”的意思。 3. 正确流利有感情地朗读课文,复述课文。 4. 能凭借课文语言文字,明白

  • 螳螂捕蝉教学设计

    时间:2019-05-12 18:59:10 作者:会员上传

    《螳螂捕蝉》第一课时教学设计 教学要求: 1. 学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2. 能联系上下文说出“自由自在”、“恍然大悟”的意思,并能用这两个词语造句。 3. 正确流

  • 《螳螂捕蝉》教学设计

    时间:2019-05-13 01:05:32 作者:会员上传

    《螳螂捕蝉》教学设计 淮安市楚州区上河中心小学:陈超邮编:223239 【教材简解】 《螳螂捕蝉》是苏教版小学语文第12册第三单元的一篇课文,本单元为“诗文精粹”,还安排了《三打

  • 螳螂捕蝉教学设计

    时间:2019-05-12 23:19:18 作者:会员上传

    10、螳螂捕蝉 教学内容:苏教版小学语文第十一册 教材分析: 苏教版第十一册第23课《螳螂捕蝉》是一个寓言故事,主要讲一位少年用《螳螂捕蝉》的故事劝说吴王打消了攻打楚国的念

  • 螳螂捕蝉教学设计(精选)

    时间:2019-05-12 23:19:19 作者:会员上传

    《螳螂捕蝉》教学设计 胡月蓉 教材简析: 这是一篇寓言故事,讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉,不知身后的黄雀即将啄食的故事,告诫吴王一心想得到眼前利益,顾不得身后隐患是危险

  • 螳螂捕蝉教学设计

    时间:2019-05-12 23:19:19 作者:会员上传

    《螳螂捕蝉》第二课时教学设计 教学目标: 1、正确、流利地朗读课文,有感情地分角色朗读课文。 2、能凭借课文的语言文字,理解寓意,感悟少年的智慧,初步学习运用寓言故事所反映的

  • 螳螂捕蝉教学设计

    时间:2019-05-13 01:05:31 作者:会员上传

    《螳螂捕蝉》教学设计 课前: 5、6、7、8字成语。同学们,都听说六(1)班同学个个满腹经纶,今天我就想来难为难为你们。我们经过了几年的学习,一定积累了不少成语吧,谁来说说。(世上无

  • 螳螂捕蝉教学设计

    时间:2019-05-13 01:05:31 作者:会员上传

    螳螂捕蝉教学设计 第一课时 教学内容: 1、 初读课文,读准字音,读通、读顺课文。 2、 整体感知,理清课文脉络,明确故事的起因、经过和结果。 3、 细读课文第一部分。 4、 书写生字

  • 螳螂捕蝉教学设计

    时间:2019-05-13 01:05:31 作者:会员上传

    第十课:螳螂捕蝉 教学目标: 1.学习课文,了解、复述螳螂捕蝉这个故事的始末。 2.知道少年如何巧妙地用螳螂捕蝉的故事说服吴王放弃攻打楚国,了解故事与现实的联系。 3.学习少年勇

  • 螳螂捕蝉教学设计(范文大全)

    时间:2019-05-12 23:19:19 作者:会员上传

    一、课题 《螳螂捕蝉》教学设计(第二课时)二、教材简介讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉,却不知被身后的黄雀即将啄食的故事,劝诫吴王一心想得到眼前的利益不顾身后的隐患是危

  • 《螳螂捕蝉》教学设计

    时间:2019-05-13 01:05:31 作者:会员上传

    教学设计 课例名称:义务教育课程改革实验教材第 11 册《螳螂捕蝉》 授课教师:李敏(北京市东辛房小学 小学高级) 教学目标: 1. 借助字典和注释及课文内容,理解“此三者皆务欲得其

  • 螳螂捕蝉教学设计

    时间:2019-05-13 01:05:32 作者:会员上传

    【教学过程】 一、揭题导入 1.同学们,观察板书的课题,你发现了什么?(课题中游三个字带虫旁),可见这故事和两种昆虫有关,这题目是一个成语,你们知道这成语还可以用八个字来表达吗?补充

  • 螳螂捕蝉教学设计

    时间:2019-05-12 23:19:18 作者:会员上传

    《螳螂捕蝉》教学设计 教学目标: 1、 知识与技能: (1) 学会本课生字,理解词语。 (2) 通读全文,理解寓言借助故事说明道理的表达方式,明白不能只看重眼前利益的道理。 (3) 能正确、流利

  • 螳螂捕蝉教学设计

    时间:2019-05-12 23:19:19 作者:会员上传

    苏教版小学六年级下册《螳螂捕蝉》第二课时教学设计 教学目标: 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。能分角色朗读课文,复述课文。 2. 理解预言借助故事说明的表达方式,明白不

  • 螳螂捕蝉教学设计

    时间:2019-05-12 22:58:21 作者:会员上传

    《螳螂捕蝉》教学设计 《说苑》 教学目的: 1、能在明确字词的基础上理解课文意思。2、朗读课文。背诵课文。 3、理解课文内容,懂得在考虑问题和处理事情时,不要只顾眼前利益,要