专题：b超室业务学习记录
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业务学习记录
业 务 学习记 录（一） 时间： 年 月 日 地点：学校办公室 内容记录： 探索培养学生数学创造能力的新途径 一、创设情景，激发兴趣，培养学生的创新意识 兴趣是人们心理活动共有的特征
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数学教师业务学习记录
教师业务学习记录 学习时间：2012年9月20日 学习地点：3号教学楼3412室 学习对象：全体数学老师 学习内容：《数学教学中“小组合作学习的实践和认识”》 一、合作学习的开展 1、 创
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小学教师业务学习记录
聚龙小学业务学习记录 (2012-2013年下学期第1次) 时间：2013年3月10日 地点：会议室 参加人：全体教师 主持人：鲁建军 内容 ：40年教学的20条经验弗莱尼一、备课的经验 1. 备课时要
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英语业务学习记录
英语业务学习记录作为一名专职辅导员，我于2008年7月21日参加了山东省高校工委主办的第11期全省高校辅导员培训班，在为期5天的学习中，我们通过听专题报告、分组座谈、大会交流等
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护理业务学习记录
护理业务学习记录 孝义市妇幼计生中心 护理业务学习记录 时间：2014年第二季度 地点：妇幼计生中心六层会议室 主讲人：马晋英（市人民医院妇产科主任） 参会人员：全体护理人员 内容：
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教师业务学习记录
教师业务学习记录业务学习记录时 间：2009年4月27日地 点：雷小校本培训室参加人员：雷小全体教师及汤亚平、 陈志刚。记 录 人：杨旺芝主要内容：新课程理念的碰撞一、‚以人为本‛、
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放射科业务学习记录
放射科业务学习记录
时间：
地点：放射科参加人员：
主讲：
主讲内容：X线成像原理及特点
一、 x线成像原理
x线是由高速运行的电子群撞击物质突然受阻时产生的。其中约1%的能力转化为 -
政治业务学习记录
2012-2013 学年学习记录簿
设计 yangcanji
beiyaxiaoxue
第
时间： 参会： 学习年 月 日
周政治学习记录
地点： 办公室 主持： 王家荣 时间： 参会： 学习年 月 -
教师业务学习记录11份
教师业务学习时间：2013年11月15日 地点：实验室教室 参加人：全体教师 主持人：黄可强 内容：优化教育教学环节之认真讲课 讲课，先要过好语言关。描绘、叙述事实，解释、论证概念，都需
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小学语文业务学习记录 摘录
小学语文业务学习记录 未来教师的角色转化 人类社会进入了一个以高科技为导向的信息时代。要成为适应21世纪教育所需要的未来教师，应该努力实现自身角色的转化。 一、“传授
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监理业务学习记录2014.5
业务学习记录
时间：2014年5.31日上午9:00
地点:监理部工地办公室
主持人：
参加人：
学习内容：
1、加强现场巡视检查。目前工程多层已经进入装饰施工阶段，高层进入主体施工阶段，施工 -
护理业务学习记录5篇
护理业务学习记录 时间： 主讲人： 参加人员： 内容：褥疮的概念褥疮是局部组织长期受压、血液循环障碍、持续缺血缺氧、营养不良而形成组织坏死的压力性溃疡.褥疮（又名压迫性溃疡）,褥
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护理业务学习记录[合集5篇]
护理业务学习记录孝义市妇幼计生中心时间：2014年第二季度
地点：妇幼计生中心六层会议室
主讲人：马晋英（市人民医院妇产科主任） 参会人员：全体护理人员
内容：产科病人的安全时间：2014 -
心理咨询室记录
常河学校学生心理辅导记录 一名六年级女生来询问，她和她的一个很要好的朋友经常吵架，她不知道两人还是不是好朋友？为了保住友谊，他们不敢相互指出对方的对与错，甚至在她的好友有
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供应室实习生业务学习内容专题
一、
1.供应室区域划分：
供应室内设污染区，清洁区，无菌物品处置区和生活区，各区必须分开，有实际的屏障相隔。人流，空气流由洁到污，物流由污到洁。2.供应室的设备
（1）污染区设备及配置 -
血液透析室业务学习试卷
血液透析室护理理论考试卷 时间： 姓名： 得分： 一、填空题（每空4分，共60分） 1. 透析用水的水质监控细菌培养应，要求细菌数；采样部位为反渗水输水管路的末端。透析机每台透析机每年至
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血液透析室业务学习试卷
血液透析室护理理论考试卷 时间： 姓名：得分：一、填空题（每空5分，共60分） 1. 透析结束，拔针后，将一块2cm×3cm大小的纱布团在针眼处按压 ，并用胶布将两侧皮肤往中间拉紧，达到止血的目
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血液透析室业务学习试卷[范文模版]
血液透析室护理理论考试卷 时间： 姓名： 得分： 一、填空题（每空4分，共60分） 1. 血液透析室必须具备的功能区：，，，。 2. 水处理间应为水处理装置占地面积 以上，地面承重符合要求。 3. 清洁
