专题：标点符号口诀法
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小学生标点符号口诀
标点符号口诀 二、口诀解说与例句1、问号 ⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。） 区别选择问与连续问的办法有两个：（1）在句
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安全生产法记忆口诀
安全生产法记忆口诀 第一章总则 总则十五条，挈领且提纲，纲举则目张，条条说端详。一立法宗旨。二适用范围。 三安全方针，第一加预防※3。生产经营者※4，要确保安全，第四条规定，责任
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宪 法 记忆口诀（5篇可选）
宪 法 的 基 本 理 论 宪法含义：古宪中西不同组，近资根本和人权，盛世危言郑观应，宪法一词首先用。 宪法与法律的关系：国家制保共经基，规定权义确保序。 特征、本质：宪法特征根本法
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加法凑十法口诀
一、“加法凑”十法口诀 看大数，分小数，凑成十， 加剩数. 小朋友,拍拍手,大家来唱凑十歌 一看（看大数）、二拆（拆小数）、三凑十、四连加。 【一凑九 二凑八 三凑七来四凑六 五五相
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标点符号专题
标点符号专题 【教学目标】 1、明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。 2、进一步掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点符号。 【教学重点】
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标点符号
标点符号
逗号 ， 句号 。 感叹号 ！ 问号 ？ 顿号 、 分号 ； 冒号 ： 引号 书名号 破折号 ─── 省略号 „„ 括号 〔〕
“” ‘’ 《》
1. 标点符号口诀歌 标点符号很重要， -
标点符号
天平初中13/14学年第一学期七年级语文期末复习教学案
（标点符号）
一、考点解说
1、考点：了解各种标点符号的功能，能正确辨别和使用常用的标点符号。
2、题型：考查标点符号一般采 -
标点符号 - 副本
标点符号的用法（一）顿号、逗号、分号的使用 1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。 如：（1）有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给
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标点符号
标点符号 常用的标点符号有10种，分点号和标点两大类。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3
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标点符号范文合集
【例1】下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。 B．《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为
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标点符号
高考复习标点符号 专题教案 教学目标： 1、掌握标点符号的用法2、掌握几种标点符号误用类型，提高学生解题能力 3、掌握标点符号解题技巧教学重点： 掌握常见的标点符号的用法 教
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标点符号
给下列句子加上合适的标点：
1、公园里开着许多花有牡丹芍药紫丁香等好看极了
2、我又惊又喜情不自禁地叫道你真是我的好妈妈
3、菜市场的蔬菜品种可真多呀有西红柿茄子芹菜辣 -
标点符号
1．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是()A．这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”、两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平列，表现了爱情的美好与纯真，引发了人
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标点符号范文
七年级语文标点符号和文学常识总复习题
1、使用标点符号有错误的是 （ ）
A、“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”
B、我们 -
标点符号[最终定稿]
标点符号复习教案 知识点：在掌握基本用法的基础上——— 1、 弄清楚10种标点符号的用法、区别 2、 速记方法、口诀 3、 练习 一、导入及激趣： 有些人对标点符号极不重视。
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记忆的方法(口诀法)[五篇模版]
把所有的消息编成有押韵的歌谣来帮助记忆。这种把记忆内容根据其特点变成歌谣、民谣、顺口溜的形式来记忆的方法就是口诀记忆法，也称歌谣记忆法。口诀记忆运用很广泛。例如大
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我的扑克牌练习法口诀
我的扑克牌练习法口诀 注解；首先，找出13个记忆时用的桩子，例如；1——鱼；2——鹅；3——伞；4——蛇；5——虎；6——牛；7——鸡；8——马；9——酒；00——望远镜；01——树；02——鸭；03——耳朵；红色
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高中地理口诀解题法[五篇范例]
虽然地理知识比较零散，但是只要善于总结，同样可以找到学习的规律，从而更好地学好地理。下面小编给大家分享一些高中地理口诀解题法，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中地理口诀解题
