专题：波的形成和传播导学案
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“波的形成和传播”的教学设计
“波的形成和传播”的教学设计 教学目标 （一）知识与技能 1、掌握机械波的形成过程及其形成条件； 2、知道机械波的种类——横波和纵波 3、明确机械波的传播特征； （二）过程与方法 1.
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《波的形成和传播》示范教案
第一节：波的形成和传播示范教案 教学目标 （一）知识目标 1、知道直线上机械波的形成过程． 2、知道什么是横波，知道波峰和波谷；知道什么是纵波，知道疏部和密部． 3、知道"机械振动在介
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高二物理波的形成和传播[合集五篇]
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 [高二物理教案10-1] 10.1 波的形成和传播 一、教学目标 1、知识目标： ①知道直线上机械波的形成过程 ②知道什
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高二物理教案机械波--波的形成和传播
[物理精品教案] “波的形成和传播”创新教学设计和教案 山东省高青一中 贾玉兵 256300波是一种重要而普遍的运动形式，也是高中物理的一个难点。“波的形成和传播”是“机械波
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选修3-4《波的形成和传播》教案5篇
《12.1 波的形成和传播》 学科：物理 授课教师：姜恩海 授课班级：高二（3）班 一、教材分析 《12.1 波的形成和传播》是新人教版高中物理选修3-4第十二章第一节的教学内容，主要学习
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大卫科波菲尔导学案
《大卫·科波菲尔》导学案
【学习目标】
1、了解《大卫·科波菲尔》作者查尔斯·狄更斯的有关背景介绍以及故事梗概。
2、分析人物形象。
3、进行精彩片段赏析。
【学法指导 -
《大卫科波菲尔》导学案[精选]
《大卫·科波菲尔》导学案
教学目标：⒈了解作家常识及本
⒋引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得。
一、故事梗概
大卫·科波菲尔尚未来到人间，父亲就已去世，他在母亲及女仆 -
波的形成和描述教案
鲁科版选修3-4第二章 第一节：波的形成和传播教案 学校：龙岩一中 教师：林玉玲 【教学目标】 （一）知识与技能 1、掌握机械波的形成过程及波传播过程的特点； 2、了解机械波的分类； 3
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八年级物理声音的产生和传播导学案
第一章第一节声音的产生与传播导学案【学习目标】1．知道声音是由物体振动产生的，传播需要介质，知道声速与什么有关。2．用观察与实验来探究声音的产生及传播。3．培养学生自觉探索
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文化在交流中传播导学案[五篇范文]
《文化在交流中传播》导学案 昌吉州二中钱小琳 【导课案例一】 第五届中国新疆国际旅游节2009年6月26日开幕，以“魅力新疆、神奇昌吉”为主题，还举办昌吉花儿艺术节、２００９第三届中
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第三课：文化多样性与文化传播复习导学案
高二必修三复习学案 编写人：王爱华 审核人：王海君 ————————————————————————————————————————————— 教师寄语：旧书不厌百回读，熟
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、 如何保护未成年人？（问题。4、 社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程： 1、 案例
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导学案
导学案【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实，能正确认识宋与辽、夏、金的关系。【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系；2.女真建立金和岳飞抗金。【学习
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导学案
导学案备课模式(一) 现在，我县正在进行课堂教学改革，暑假后准备改革传统的备课模式，统一使用县教研室印制的导学案。为规范导学案的使用，特提出如下要求： 一、使用“导学案”备
