专题：拨动心中的琴弦
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拨动感恩的琴弦
感恩教育征文拨动感恩的琴弦2011级（1）班彭娇娇其实我所有的故事都是为你而写。发自于内心，寄托于言语，付诸于行动，没有夏花般灿烂，却能拨动你温暖的琴弦。
（一）
滴水穿石，落叶飞扬，大 -
拨动孩子心灵的琴弦（推荐5篇）
拨动孩子心灵的琴弦我班上从普校转来一位叫松松的男孩，父亲是生意上的成功人事，家庭经济条件较好。松松小时做过胸科手术，智力有些受损，家长带着愧疚的心理对他比较溺爱，吃穿投其
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汶川地震一周年：拨动生命的琴弦
汶川地震一周年：拨动生命的琴弦 我想爬长城，‘不到长城非好汉’嘛，在谈起自己将要到北京参加汇报演出时，刘敏笑着向记者透露了她的心愿，我可以用左腿爬，把右腿拖上去。 今年4月30
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丝丝爱心拨动幼儿心灵的琴弦
用丝丝爱心拨动幼儿心灵的琴弦 ——记楚雄市东华镇星星幼儿园园长沈立芝的进事迹 四年前，她从公立幼儿园退出来，走上了创办私立幼儿园的艰辛之路；四年后她创办的幼儿园有一所发
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爱心拨动留守儿童的心灵琴弦
爱心拨动留守儿童的心灵琴弦 凉州区清源镇中沙小学 赵建华 随着劳务输转力度的加大，农村留守儿童的数量在持续增加，留守儿童的教育问题也日益凸显。农村留守儿童因
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教师节演讲稿：用爱拨动最美的琴弦
用爱拨动最美的琴弦用情谱写最动人的乐章尊敬的领导，亲爱的老师：今天我演讲题目是“用爱拨动最美的琴弦，用情谱写最动人的乐章”。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光
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把握评价语言拨动学生心灵的琴弦（5篇材料）
文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M 2 把握评价语言 拨动学生心灵的琴弦教学评价是什么？是真情的流露，是爱心的激发，是生命的绽放，是创造的火花。学习活动中，学生是一群有个性
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拨动时代琴弦传唱英雄颂歌——王庆平先进事迹报告团巡回报告侧记
拨动时代琴弦 传唱英雄颂歌——王庆平先进事迹报告团巡回报告侧记2006年的夏季，是一个充满激情与感动的季节。在这个季节里，正当人们满怀深情地赞美当代青年军人的楷模上海警
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拨动学生的心弦
就让我从参加的活动说起吧。前年四月，我有幸听了一位自山东的语文老师的一堂课。当时课堂设在一家剧场的舞台，台下是参加会议或观摩的老师，台上是上课教师不同的是，她从不去翻看
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拨动心弦,自在发展
拨动心弦，自在发展——班主任管理精典
一、“尊重——理解——信任——激励” 班级管理模式提出的背景
班会课上，教师在苦口婆心、谆谆告诫“三不准”、“十不要”，学生却岿然 -
拨动岁月的心弦[★]
妈妈，我有好多话想跟你说，却一直不敢，憋在心里，滋味难受极了。借这次写作文的机会，我终于可以敞开心窗——说亮话了。 妈妈我想对你说：“您辛苦了！”
为了我们这个家庭，你付出得太多 -
拨动心弦的微笑
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拨动心弦的微笑
作者：马德
来源：《学生天地·小学中高年级》2013年第02期
那天，我到火车站去接汉口来的客人。
清晨的车站广场上没有几个人，我正要走进售 -
拨动学生的心弦
一年来，在省行党委领导的正确领导下，认真学习科学理论，努力改造世界观，与全处同志团结协作，较好地完成了领导交给的各项工作任务。 一、圆满完成农村“三个代表”重要思想和思想
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拨动幸福的心弦最新
【佳作展示】
拨动幸福的心弦
——也谈中学生幸福观沙市中学陈欣
正如“中学生幸福指数调查问卷”结果显示的那样，“家庭的富有”“漂亮的衣物”“味美的大餐”„„这个纷挠 -
拨动学生的心弦
拨动学生的心弦“国之兴衰，系于教育，系于人才”。加强教育，造就人才，实现跨世纪的飞跃，是我们每位教师责无旁贷的义务，作为一名立身于农村高完中的语文教师，深感无限自豪，又觉责任重
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拨动心弦的微笑.doc
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拨动心弦的微笑
作者：马 德
来源：《学生天地·初中》2011年第12期
那天，我去火车站接客人。
清晨的火车站冷冷清清的，没有几个人。我正要走进售票大厅，门 -
命若琴弦读后感
读《伤逝》有感服设131李科孟20131434115《伤逝》讲述了子君和涓生从相识.相知.再到相爱，最后到相离的爱情悲剧。与其说是两个人的悲剧，还不如说是一个时代的悲剧，那个时代他们
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《命若琴弦》读后感（大全）
《命若琴弦》读后感12篇看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的《命若琴弦》读后感，仅供参考
