专题：班规制定和班级管理
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如何制定班规
如何制定班规 俗话说：“没有规矩，不成方圆。 班规是班上制定的供全体同学共同遵守的规则，对全体学生的言行及学习有着规范性作用。科学的、合理的班规是形成良好班风、学风的重
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制定班规
制定班规 班主任工作里有一项常见的工作，那就是制定班规。我觉得制定班规很有必要。人的需要有个别差异性，所以，不论哪一种班规，都有它适合的群体与不适合的群体，很难说哪种班规
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制定班规[★]
制定班规 俗话说得好：“国有国法，家有家规。不以规矩，不成方圆。”这些通俗的话语，却一针见血地指出了在我们的生活实际中，无论从事什么都应该遵循一定的规章制度，也就是应该是有
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班规制定
整体思路: 立法小组结合本班的实际制定出本班的班规。实行双班委制,轮流值周.轮流监督。班长实行竞选，有班长聘班级委员，小组长选本组人员。班委会负责对各位小组长的考核，小组
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制定班规
班 规 为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规： 一、按照学校作息表，按时到校，按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。 二、坚
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班规制定
2011级水利水电建筑工程班规制定 一、考勤纪律制度 1） 每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。校里查到旷课一次扣20分，院里查到扣10分，班级点到没到的一次扣10分，迟到或早退
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班规制定
首先坚持制度管人，重视制度建设工作，接班之初即着手制定班规。在制度执行不力的时候，认真听取学生意见，改变了自己关于制度建设的理念，充分尊重了学生的主体地位，并且提供足够的机
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如何制定班规[最终定稿]
如何制定班规 班规是班主任管理班级的依据，是形成良好班风的保障，是保证学生学习、克服不良习惯、促其全面发展的有效手段班规可以说是班主任管理班级和教育学生的基本手段。
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如何制定班规
班规： 1. 坚持佩戴红领巾，尊敬师长记心间。 2. 班级财产要爱护，爱护一桌和一椅。 3.同学之间互关心，兄弟姐妹情谊深。 4.课上发言要主动，用眼用笔更用心。 5.上下楼梯不乱跑，右行
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制定班规
“制定班规,行为教育”主题班会活动方案 南通中心小学 二（1）中队 俗话说：“不依规矩，不成方圆。”班规是用来管理、约束学生的，作为班主任，要想带出一个优秀、守纪律的班集体，班规
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班规制定
高二（6）班班规 第一章 基本思路 基本目标：创建高二年级优秀班集体 具体目标：目标明确具体，学习自主有效，生活规律科学， 第二章 基本要求 1.遵守学校、班级的各项规章制度，努力做优秀
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班规制定
班规 模范六班 非同一般 勤奋 专注 自信 进取 为了规范M6班全体同学行为规则，使大家养成良好地学习、生活习惯，营造良好的班风、学风，根据有关制度并结合班级情况，制定班规如下：
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如何制定班规
如何制定班规 班规的制定要以国法校纪为依据，要符合国家的教育方针。要由全班全体学生讨论通过，不是班主任的个人意见，班主任可以是班规制定的参谋者和指导者，要调动全体学生参
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如何制定班规
班级管理主题活动设计——班规的形成 【活动设计说明】对于小学升入初中的预备班学生而言，新的学校环境和氛围需要熟悉和适应，如何在新班级成立之初形成学生的规范意识、创设
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如何制定班规[定稿]
如何制定班规
俗话说：“没有规矩，不成方圆.” 一个好的班规，可以有效的约束学生，让他们形成遵守纪律的习惯，是保证学生学习、克服不良习惯、促其全面发展的有效手段和形成良好班 -
如何制定班规
我国民间有句俗语叫做“八岁九岁狗都嫌”，说的都是中年级的孩子。这个阶段的学生处在贪玩的高峰期，好动好惹事。我们班的学生正处在这个时期，我明显地感到他们对老师的话不是自
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班规-班级管理
牛古吐中学 一年二班 禁令 第一条：早间操、升旗、集会 1、未按时起床（包括不上操的情况下），每次扣0、5分； 2、未经允许，无故不上操或体育课者，每次扣0、4分，重做三次； 3、早间操偷懒，
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我的班级我做主——班规制定
我的班级我做主——班规制定主题班会活动方案 高县中学初12级4班 龙希勇 课题：我的班级我做主——班规制定 时间: 七年级开学之后，第二堂班会课。参加人数:61人 教学目的： 1、
