专题：不跪着教书心得
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不跪着教书心得
《不跪着教书》读后感
——雷 芳 《不跪着教书》所收入的是吴非老师近几年来有关教育教学问题的随笔杂感，第一次遇见此书，便被它的书名所吸引，心里就在想：“不跪着教书”是什么 -
不跪着教书
《不跪着教书》摘要 石 波 1、从青少年成长的实际出发，最有效的教育途径，是在他们睁开眼看世界的时候，让他们第一眼就看到最美好的东西，接触到最基本的道德理念，如诚实、友爱、自
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不跪着教书
《不跪着教书》读后感学校开展了读书活动，给我们推荐了一些书来读，其实，我是个爱读书的人。我爱读的书也很多。只是一向对专业类的的书籍不大感兴趣，因为说教味太浓，读起来总觉得
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不跪着教书,读书心得
《不跪着教书》读书心得 李秀艳 选这本书来读，一是因为作者，一是因为题目，作者吴非，是南京师大附中的教授级语文教师，连年指导高三，成绩斐然，同时他还是一名杂文家，大多文章是抨击社
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最近我读了一本书《不跪着教书》，看到这个书名就感觉很新鲜，于是就借来读完。书中很多案例都是我曾经经历过，或是正在困惑的。 "想要学生成为站直了的 -
《不跪着教书》读书心得
《不跪着教书》读后感 《不跪着教书》是吴非老师的一部教育随笔。还没打开书就被封面作者的自序所深深吸引，“想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立
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《不跪着教书》读书心得
《不跪着教书》读书心得
古蔺县观文中学曾兰
第一次听到这本书的名字——《不跪着教书》，我很惊诧，亦很迷惑，不知其意，但同时也被它深深吸引了。书一拿到手的那一刻，我就迫不及待 -
《不跪着教书》读书心得范文
《不跪着教书》读书心得英语李侠终于放寒假了，很长的寒假，工作的时候没有闲暇时间，去读读书，这回可以洗礼一下我的大脑，接受一下先进的教育理论和思想，从那些成长的前辈或后来居上
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不跪着教书 读书心得
读吴非《不跪着教书》有感
张丽
在参加“新上岗教师培训班”的课程中，有一位培训老师向我们推荐了上海华东师范大学无非先生写的一本书，名字叫做《不跪着教书》。初次听到此书 -
《不跪着教书》读书心得
读《不跪着教书》心得体会 音乐组：单宏哲 经组长崔老师介绍，向刘向嵘老师借了这本《不跪着教书》。《不跪着教书》是中学语文教师吴非老师的教育随笔。该书篇幅较长，分为六
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《不跪着教书》读书心得
读书心得
——读《不跪着教书》有感
09年，我第一次听到这本书的名字时，感觉非常诧异，心里不断的想着：‚不跪着教书，不跪着教书！‛这书会写些什么？带着疑惑，我找到这本书，封面上的一段 -
不跪着教书读书心得
不跪着教书读书心得新塘边小学 杨夏玲起先看到这个书名后，我不由的陷入了思考中，什么叫跪着？谁跪着了？向谁跪着？老师怎么会跪着教书？带着种种疑问我拜读完了吴非老师的这本随笔集，
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《不跪着教书》读后感
《不跪着教书》读后感 这是这样的一本书，书的封面和序言写有这样一段话“想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？在
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《不跪着教书》读后感
《不跪着教书》读后感《不跪着教书》读后感 篇1这是南京师大附中语文特级教师的一篇教育随笔，很遗憾我并不熟悉作者，但还是被题目吸引了。我是下载到手机上阅读的，只有42页，并不
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《不跪着教书》读后感
《不跪着教书》读后感
龙河初中秦敬原
吴非老师是50年代生人，因此我觉得在书中他是一个以长辈的口吻，教给我许多道理，或者指出了许多我压根就没有考虑过的问题。
这本书让我感 -
不跪着教书（最终版）
《不跪着教书》由吴非先生所著，大概许多老师都看过这本教育专著。看完这本教育随笔，带给我沉甸甸的思考，正如作者所说：“想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没
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不跪着教书5篇
不跪着教书————做一名幸福的教育工作者 读《教师的幸福资本》上学期学校给每位青年教师发了本蕾玲老师的《教师的幸福资本》，看到这个书名我就想：自己也做要一名幸福的教
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《不跪着教书》读后感（通用）（范文大全）
《不跪着教书》读后感（通用11篇）当细细品完一本名著后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的《不跪着教书》读后感
