专题：北京版五年级语文教案
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北京版五年级语文《井》教案（推荐阅读）
《井》教案 教学目标： 1、有感情地读课文，感悟井水的清、甜、凉的特点。 2、了解在介绍井水特点时采用了先概括再用生活片断具体说明的方法。 3、懂得劳动能给后代带来甜美和
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五年级语文教案[范文大全]
五年级语文教案作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集
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五年级语文教案（范文模版）
1窃 读 记 学习目标 a.认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语. b.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体
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五年级语文教案
回顾•拓展八
设计理念：
《新课标》指出，让学生养成良好的学习习惯，掌握学习的方法，始终为学生的终身学习和发展服务。回顾拓展八围绕“异域风情”这一主题安排了三项内容，在交流 -
五年级语文教案
五年级语文教案 教材：江苏教育出版社 课题：神奇的克隆 课型：新授课 课时：2课时 备课教师：安丽琴 教学内容： 苏教版小学语文第十册第七课《神奇的克隆》 教材简析： 文章内容浅显，脉络
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五年级语文教案
五年级语文《火烧云》教案 教学目标： １、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发学生热爱自然，观察自然的兴趣。 ２、学习课文生字词。 ３、朗读课文。 教学重点难点：理解
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五年级语文教案（汇编）
1．天晴了的时候 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．引导学生通过自学，运用已掌握的识字方法自主识字，会认5个生字，1个多音字，会写4 个生字，查阅字典、联系上下文
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五年级语文教案
五年级语文《天火之谜》教案 学习目标 1、能流利，有感情地朗读课文。 2、能够综合运用自己的生活经验、自己收集的资料、老师提供的资料读懂课文。3、凭借具体的语言材料，感
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五年级语文教案范文大全
《梦想的力量》教学设计教学目标： 1．自主解决遇到的生字，读读记记“、下旬、募捐、水泵、颠簸、、簇拥、迫不及待、 一声不吭”等词语。 2．有感情地朗读课文，继续练习快速阅读，
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五年级语文教案
五年级语文上册第八单元 25、七律 长征 主备人：闫艳 教学目标 1．理解诗句的意思，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。2．有
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小学一年级语文教案——北京
第一课时
一、导入
1、同学们，我们先来听一首好听的歌儿，（听的过程中说）会唱的小朋友可以跟着唱。《我爱北京天安门》。
知道这首歌的名字吗？
2、对，我爱北京天安门。古老美丽的北 -
五年级语文天马教案
五年级语文天马教案在五年级语文课学习中，老师要让学生们的兴趣大增，如身临其境，能更深切的理解课文。经历了五年级语文教学工作，你知道如何写一篇五年级语文教案？下面是我为大家
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五年级语文上册教案
五年级语文上册《孔子》第一课时教学设计 教学要求:
1、扫清文字障碍，初步感知课文内容。
2、学会本课生字，能正确读写文中的词语。
3、初读课文理清课文脉络
4、学习课文第一 -
《松鼠》五年级语文教案
教学目标1、识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。2、朗读课文，了解松
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[五年级语文]作文教案
一写作教学新理念的核心是还原作文的本来面目 写作教学新理念的核心是还原作文的本来面目，这从“课标”第17页“3.关于写作”的教学建议的第一段就可以看出来。 1.“课标”说
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五年级语文雪教案
雪后拾趣山东省乐陵市孔镇中心小学五年级一班 刘浩 早晨，我起来以后，和往常一样来到门前，打开一道门，我看到外面一片白茫茫的，我又打开另一道门。哇！下雪啦！树上的枝条变成白的了；小
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五年级第十册语文教案
四单元 真诚 用目光倾听 教学目标： 1、 2、 3、 朗读诗歌,体会诗歌蕴含的意思. 朗读诗歌,谈谈对“用目光倾听”的理解。 引导学生懂得与人交往一定要真诚。 教学重点： 1． 2． 朗
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五年级语文复习教案
四年级语文下册复习教案 第一单元 复习目标： 能有感情的朗读本单元课文，回答课后习题，背诵第三课课文，能掌握本单元中的生字词。 复习过程： 一、朗读第二课。 1、说说本文的主要
