专题：班级经典诵读方案
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班级经典诵读活动方案
古城营诵读活动方案 “诵千古美文，做少年君子”，“与圣贤为友，与经典同行”，读经典一部，胜读杂书万本。诵读经典，陶冶性情，积淀底蕴，让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产
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班级国学经典诵读方案
班级国学经典诵读方案 三（4）班 王海霞老师 国学经典教育就是让学生在大脑发育最迅速的年龄阶段（13岁之前），通过接触中华经典文化，开发其智力、培养其健全人格，为孩子的成人成才奠定
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初中班级诵读比赛方案
七三班诵读比赛 一、比赛方案 中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和
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班级经典诵读工作总结
友好区第三小学创建全国文明城市提交表佐证材料之三、中华经典诵读（二）活动落实情况
班级经典诵读工作总结
友好区第三小学 三年一班本学期，并积极响应学校号召,开展一系列的工 -
班级经典诵读计划
班级经典诵读计划
明溪县第二实验小学六（4）班冯秀莲
一、学生情况分析
本班共有学生54名，大部分学生对古诗文诵读活动非常有兴趣。已有一定的朗读能力，并掌握了一些古典诗词。 -
班级经典诵读计划
乡村少年宫经典诵读活动计划指导思想：
遵循《全日制义务教育语文课程标准》，提高我班学生文学修养，弘扬祖国优秀的传统文化,传承扬子鳄精神，激发学生的爱国主义情感，陶冶学生的情 -
红旗小学班级书香经典诵读方案5.1
红旗小学班级书香经典诵读方案 2011-2012学年第一学期五年级一班 2011年9月14日一、指导思想 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！我们五年级五班以学校阅读计划精神为指针，
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“经典唐诗诵读班”特色班级建设方案
“经典唐诗诵读班”特色班级建设方案 2012—2013学年度第一学期 六（1）班 【建班背景】唐诗是诗歌史上的里程碑，其数量和质量都是首屈一指的，让学生了解唐诗，诵读唐诗，充分激发学生
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经典诵读方案
竹山县实验小学
“经典诵读与语文教学的整合研究”课题实验方案
（一）直面经典诵读专题，提出课题实验研究
2011年春，根据县教研室的安排部署，我校迅速安排教科处组织全校语文教学 -
经典诵读方案
经典诵读比赛方案 一、 活动目的 古诗文是中华文化中的一颗璀璨的明珠,徜徉在古诗文的“长河”,必将陶冶学生的情操,丰富知识的积累。为全面落实新《课标》里念,促进学生语
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经典诵读方案
军马场小学中华经典诵读活动方案 （2010年） 一、活动思想： 理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。 中华古诗文是中
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经典诵读方案
英林学校第三届校园艺术节“经典诵读活动”方案
国学经典是中华传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基 -
经典诵读方案
中华经典全民诵读活动方案为传承优秀的传统文化，弘扬伟大的民族精神，提高我市干部和群众的文化素养，推动全市文化建设，建设充满生机和活力的氛围。结合全市创建文明城市等相关文
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2012经典诵读方案[精选]
蔡堂中心小学2011---2012学年度第二学期
经典诵读活动方案
一： 经典诵读领导小组：
组织：郭法忠
副组长：孟卫华
成员：郑西林苏景斌李玉华
二、经典诵读活动的意义
传统经典文化是 -
2012学年度经典诵读方案
双湾镇中心小学2012年度 经典诵读活动实施方案 为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终
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2014诵读方案
汤沟秀石小学经典诵读活动方案 一、活动的目的 本次活动，旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修
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经典诵读方案
经典诵读活动方案 为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身发展，积极营造“诵读国学经
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经典诵读方案
“爱我中华”经典诵读活动实施方案 为了进一步落实新八德教育，提高学生语文素质，增进对经典文化的理解，增强民族自豪感和文化自信心，陶冶品行、加强修养。让我们的民族文化在我
