专题：半截蜡烛第二课时
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《半截蜡烛》第二课时优秀教案设计
一、谈话导入1.昨天我们读了课文，知道《半截蜡烛》是发生在二次大战期间，当时的法西斯用非常残暴屠杀……2.看录像（这里的多媒体课件玫们〉胶么Γ?浅Ｓ行АＤ谌莸难≡窈蜕杓埔彩潜
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《半截蜡烛》第二课时活动单
小学语文六（下）活动单《半截蜡烛》第二课时缪薛云编制
6《半截蜡烛》第二课时活动单【学习目标】
1．在熟读课文的基础上，有条理地复述故事的主要情节。
2．对人物有自己的评价，并能 -
《半截蜡烛》教学设计(第二课时)
《半截蜡烛》教学设计（第二课时） 一、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过画出文中描写一家三口言行举止及心理的句子，感受他们是如何和德军周旋的。 3、通过
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半截蜡烛第二课时教学设计
《半截蜡烛》 一、复习故事，课题导入 师：通过上节课的学习，我们知道故事发生在第二次世界大战期间，故事的主人公是伯诺德夫人一家，他们为了半截蜡烛与德国强盗展开了一场特殊的战
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半截蜡烛第二课时教学设计
半截蜡烛第二课时教学设计 半截蜡烛第二课时教学设计1 一教学目标：1 在理解课文的基础上，说一说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与敌军周旋的。2 通过朗读课文的训练，体会伯诺
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半截蜡烛 第一课时
半截蜡烛教学目标： 1、能正确流利，有感情地朗读课文。2、学会生字新词。 3、能课文分段，归纳段意。能在理解课文内容基础上，说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的
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《半截蜡烛》第二课时教学设计（精选5篇）
《半截蜡烛》第二课时 教案（教学设计）
6半截蜡烛
第二课时一、教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、体会伯诺德夫人一家人在险境中的动作、神态、语言以及心理活动 -
《半截蜡烛》第二课时教学设计2
《半截蜡烛》第二课时教学设计
教学目标
1、通过学习，理解课文内容，知道伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。
2、通过朗读训练，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人 -
半截蜡烛教学设计(第二课时)（精选5篇）
《半截蜡烛》第二课时教学设计
北依涧小学六年级赵晶晶
一、教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能在理解课文内容的基础上，说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎 -
半截蜡烛第二课时教学设计（含五篇）
《半截蜡烛》第二课时教学设计 学习目标 1.通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。 2.默读课文，明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物的语言和剧本提
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《半截蜡烛》的第二课时教学设计
【教学目标】1、知识目标：学习课本剧的特点。2、能力目标：分角色朗读课文，能把剧本遍成故事。3、情感目标：了解剧中母子三人机智、勇敢、爱国的品质。【教学过程】一、复习导入1
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半截蜡烛第一课时教案
6、半截蜡烛
教学目标：
1．学会7个生字，绿线中的2个生字只识不写，理解由生字组成的词语。
2．能在理解课文内容的基础上，说一说怕诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。
3．通过 -
半截蜡烛第一课时教案（范文）
半截蜡烛 第二课时 一、 复习导入 1、 出示“绝密”、“绝妙”两个词语，请同学们用这两个词语说一句话。 2、 伯诺德夫人这个“绝妙”的方法是否就万无一失呢?交流。 3、
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《半截蜡烛》
春蕾学校小学语文备课“两改六落实”课题导学稿
五年级撰稿教师：周丽珍审稿教师：李喜春
课题: 《半截蜡烛》
教学目标：
１、能正确、流利、有感情地朗读课文。
２、学会本课的生字， -
半截蜡烛范文
《半截蜡烛》主 讲 稿六年级语文组袁晓红教材分析：《半截蜡烛》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书六年级语文(下册)第二单元中的一篇课文。这个单元中的课文是围绕着“正
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半截蜡烛评析材料
《半截蜡烛》教师评析材料
王鹏：《半截蜡烛》这篇课文叙述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头与三名德国军官巧妙周旋、化险为夷的故事，表现了伯诺 -
半截蜡烛(修改版)（推荐）
一、导入: 老师这里收集了一组图片，让我们静下心来，看一看图片，听一听音乐，用心想一想，待会儿说说你的感受。（屏幕：二战的图片） 师：这些都是发生在第二次世界大战期间的故事，第二次世
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半截蜡烛[范文模版]
半截蜡烛 （第二课时） 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、通过具体的动作、语言和心理描写体会伯诺德夫人一家是如何与德军周旋的。 3、感受伯诺德夫人一家人在敌人面前的勇敢
