专题:北京西城高三期末地理
-
2012-2013北京西城高三毕业班第一学期期末语文测试卷及答案
北京市西城区2013届高三第一学期期末试卷高 三 语文 第一部分(选择题,共27分) 一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。 1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是 A.汉白玉
-
2018北京海淀高三期末语文
海淀区高三年级第一学期期末练习 语 文 2018.1 一、本大题共8小题,共24分。阅读下面的材料,完成1-8题。 材料一(734字) 目前,被誉为‚中国天眼‛的500米口径球面射电望远
-
2012北京高三各区期末文化生活试题
文化生活期末练习1.“合作共赢”的主张是对中国传统政治文化中的“贵和”思想的继承和发展。“和为贵”的传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式仍有深刻影响。这主要说
-
2014二模高三西城政治
北京市西城区2014年高三二模试卷文综政治能力测试2014.5第一部分(选择题共140分)本部分共35小题,每小题4分,共计140分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。24.
-
2014年北京西城高三语文3月月考试题及参考答案(合集五篇)
2014年北京西城高三语文3月月考试题及参考答案 一、本题共6小题。阅读下面三段文字,完成1~3题。 ①这是古城里的一条小街,过去这里显然驻扎过守城的军队,有一排排的营房为证。现
-
2016-2017北京高三期末作文(5篇范例)
2016-2017期末高三语文作文汇编 (东城)本大题共2小题,共60分。 25.微写作(10分) 从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。 ① 北京市共辖16个区,每个区都有其地理、物产
-
2017北京高三期末城六区作文[五篇范文]
2016-2017学年第一学期期末北京城六区 高三语文作文汇编 一、(东城)本大题共2小题,共60分。 25.微写作(10分) 从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。 ① 北京市共辖1
-
北京西城、东城中学排名(五篇材料)
新东城区、新西城区一流一类、一流二类、二流一类、二流二类中学排名与幼升小的关系! 转载信息,仅供参考!
提要:1。高中排名 2。初中排名(内容在3页29楼) 3。中学排名与幼升小的 -
北京西城小升初入学方式及程序
北京西城小升初入学方式及程序今年西城区入学条件可以“人户不一”。今年,适龄儿童的户籍或实际居住地在西城区的,都可申请小学入学;小学毕业生只需满足学籍、户籍、实际居住地
-
2015北京丰台海淀西城三区区初三期末语文作文分析
2015北京丰台区初三期末语文作文分析 丰台区2013年的期末作文题目是《阳光》,2012年的作文题目是《我发现了XXX》,而今年的作文题目是在《我终于迈出了那一步》和《寒冬的期
-
2021-2022学年湖北省十堰市高三下学期地理期末试题
2021-2022学年湖北省十堰市高三下学期地理期末试题第I卷本卷共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。2018年5月21日,我国嫦娥四号探月
-
2011-2012平顶山市高三期末调研地理答案(最终五篇)
2011 2012 学年第一学期期末调研考试高三 第一学期期末调研考试高三文科综合能力测试 2011~2012 学年第一学期期末调研考试高三文科综合能力测试 地理参考答案 第Ⅰ卷
1.B 2.C -
2011学年第二学期期末高三地理备课组工作总结(推荐五篇)
2011学年第二学期期末高三地理备课组工作总结 高三地理备课组2011-07-04 本学期我们高三地理备课组根据课程标准和考试大纲的的要求,对所有对知识全面系统进行三轮复习,大胆取
-
高三地理教学计划
高三地理二轮复习计划 中方一中 高三地理组 本学期是高中三年的最后一个学期,高三地理备课组在年级组领导下,认真制定备考计划,落实各项备考措施,改进备考方法,有计划、有步骤
-
高三地理教学计划
2017-2018 学年第一学期教学计划 张莹莹 一、教材分析 高三复习的内容不是讲教材重新在讲一遍,而是经过整合后的一个全面的复习方案,按照发放的高三教材整合复习建议完成本学
-
高三地理教学计划
篇一:高三地理教学计划 一、指导思想 高考命题的趋向更加注意能力和素质的考查,增加了能力型和应用型试题,强调理论联系实际,注意考察学生分析问题和解决问题的能力,而针对考
-
高三地理教学计划(本站推荐)
高三地理教学计划 一、基本情况 1)课程名称: 地理 2)教材使用情况:湘教版必修1--3 3)任课班级:高三(4) 4)本学期周课时:3或4 5)计划教学时数: 90(包括假日活动)6)已完成教学情况:无 二、教
-
高三地理教学计划
高三地理教学计划 (2012—2013学年第二学期) 张一弓 本期是高三最后一学期,全体师生面临高考,因此本期要以新课程标准为依据,以全国文综考试新大纲为抓手,以培养学生的创新能力和