专题：班抗震小英雄
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抗震小英雄读后感范文
星期天，我在家里看了一个名叫《抗震小英雄》的故事，令我很感动。这个故事讲的是汶川县映秀小学二年级的学生林浩，他的成绩很好。在2008年汶川地震发生时，九岁半的林浩和同学一起
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向抗震小英雄学习5篇
《向抗震小英雄学习》主题班会 五年级二班 班会目的: 1、通过班会让学生了解小英雄们抗震救灾的感人事迹，让学生们产生向抗震英雄学习的决心。 2、知道小英雄林浩的故事，并愿
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读《抗震小英雄的故事》有感
读《抗震救灾小英雄的故事》有感 六（五）班 黄以恒 这几天，我和妈妈一起读了好几个关于抗震小英雄的事迹。有好几次，我和妈妈都眼含热泪，被那些和才我一般大或比我稍大一些的小英
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我心目中的抗震英雄
我心目中的抗震英雄 石桥镇拱齐小学 五（2）班 熊真真 暑假里，妈妈给我买了《抗震救灾英雄少年》这本书。我把它亲了又亲，摸了又摸。然后小心翼翼地翻开，认认真真地把它读了一遍。
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争创英雄班
争创“英雄班”演讲稿 云卷云舒，花落花开，中华民族的历史揭开了新的篇章， 中国迎来了综合国力的迅速提高，我们从不懂事的孩童成长为了风华正茂的少年。在这最美的人间四月天，我们
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小英雄
14.《小英雄雨来》教学反思
《小英雄雨来》一课，记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇 -
抗震纪念馆（小编推荐）
观《唐山抗震纪念馆》有感 以前读过《唐山大地震》这本书，这本书使我感受颇深，让我了解到7·28发生后，唐山被废墟掩埋的惨状以及家破人亡的悲剧，但令我记忆深存的却是面对地震这
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抗震小英雄事迹感想
抗震小英雄事迹感想
——五（7）班沈诗恬
今年5月，发生在四川汶川里氏8.0级的大地震，震惊了全世界。在抗震救灾中，涌现了许多舍己救人的英雄人物，我记忆犹深的是9岁的小林浩，他的英雄 -
抗震减灾小征文
抗震防灾 众所周知，地震是一种常见的自然现象，给人类带来很大的自然灾害，我国处于世界地震带之间，是一个多地震的国家，预测和预报地震，是现在的重要工作。 5月12日，是一个特殊的日
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“抗震英雄少年”演讲稿-选择面对,学会坚强
选择面对，学会坚强
四年级2班：罗 俊指导教师：四川兴文 Mr.S尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是四年级2班的罗俊，今天演讲的题目是《选择面对，学会坚强》。
5月12日的汶川大地 -
英雄小故事
抗日战争时期，晋察冀边区的北部有一个小村庄叫芦花村，12岁的雨来就住在这个村子。雨来喜欢游泳，他的游泳本领可高了。后来雨来上了夜校，在夜校里他知道了“我们是中国人，我们爱自
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小英雄故事
抗日英雄王二小，广为人知的少年抗日英雄，1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。王二小是村里的儿童团团员
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小英雄教案
第十二单元：小英雄 歌唱二小放牛郎 教学目标： 1、认识15个生字，正确书写10个生字。 2、能够正确、流利、有感情地朗读课文，学唱歌曲。 3、培养学生小组合作意识和想象能力。 4、
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抗日小英雄
抗日小英雄——王二小抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和
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小英雄王二小
小英雄王二小 ——《二小放牛郎》观后感 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了„„”在这悲伤的歌声中，我和我的同学们一起观看了《二小放牛郎》这部电影。王二小是个刚
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小英雄王二小范文合集
12、小英雄王二小 【教学目标】 知识与能力 1. 认识“军、根”等13个生字，会写“灭、面”等7个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，在读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄
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小英雄王二小
教学目标 1．了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情 2．认识“军、根、敌”等14个生字，会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个
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小英雄王二小
《小英雄王二小》 第二课时 教学目标： 1. 认识“军、根”等13个生字，会写“灭、面”等7个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文， 从对课文内容的理解中，知道王二小是为帮助八路
