专题：比例尺反思
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《比例尺》教学反思
《比例尺》教学反思 《比例尺》教学反思1 [教学案例]教学内容：省编义务教材小学数学第十二册《比例尺》教学目标：1.在实践活动中体验生活中需要的比例尺。2.在操作、观察、反
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比例尺教案及反思
比例尺 教学目的：使学生理解比例尺的含义，会应用比例的知识求平面图的比例尺，以及根据比例尺求图上距离或实际距离。 教学重点：理解比例尺的意义；能根据比例尺正确求图上距离和实
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比例尺教学反思
比例尺教学反思 比例尺教学反思1 在设计本节课时仔细分析了教材的设计意图，同时又思考如何将这样一节概念教学恰到好处的与实际生活联系起来，于是：我主动、大胆地重组教材，在引
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《比例尺》教学反思
《比例尺》教学反思 《比例尺》是小学数学人教版教材六年级第二学期的内容。其教学目标是：（1）使学生理解比例尺的意义并能正确地求出平面图的比例尺。（2）使学生能够应用比例知识，
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比例尺教学反思
《比例尺》教学反思 今天，我进行了＂比例尺＂的教学，我是这样进行教学的： 首先，我创设了一个情境，引导学生明白按照实际尺寸绘制平面图是不可能的，初步产生缩小放大的需要，引入了学生对
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比例尺教学反思
《比例尺》教学反思 在进行比例尺教学时，我认为有两种教学方法：一：比例尺中的图上距离和实际距离成正比例，因此，比例可以看作正比例的特例，可以放在正比例之后进行教学；二：比例尺是
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《认识比例尺》教学反思
《认识比例尺》教学反思
《认识比例尺》教学反思1
教学目标：1．在实践活动中体验生活中需要的比例尺。使学生认识比例尺的意义，学会求一幅平面图的比例尺。2．在操作、观察、思考 -
比例尺教学反思总结[本站推荐]
《比例尺》是小学数学六年级下册第三单元中的教学内容。今天，小编为大家带来了比例尺教学反思，希望大家喜欢!比例尺教学反思篇1《比例尺》是小学数学六年级下册第三单元中的教
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比例尺教学反思（大全5篇）
《比例尺》是人是在学习了比例的意义及图形的放大与缩小的基础上进行教学的。下面是小编收集整理的比例尺教学反思，欢迎阅读参考！比例尺教学反思1比例尺是学生学完比例的意义
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比例尺的教学反思
《认识比例尺》教学反思 《比例尺》这节课是在学生学习了比和比例的基础上进行学习的，它是比和比例知识的延伸和应用，比例尺不是一把真正意义上的尺子，却是一个日常生活中极其
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比例尺教学设计及反思
《比例尺》教学设计 教学内容：人教版六年级下册《比例尺》。 教学目标： 1、理解比例尺的意义。 2、能把线段比例尺转化成数值比例尺。 3、能够求出一幅图的比例尺。 4、体会比
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比例尺教学反思评价
反思：今天我教学的内容是北师大版六年级下册第二单元比例尺这部分内容。它是学生学完“比”、“正反比例关系”以及“图形的缩放”后安排的内容。比例尺在生活中有着广泛的应
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《认识比例尺》教学反思
《认识比例尺》教学反思
福和希望小学：匡俊
《比例尺》是小学数学六年级下册第三单元中的教学内容。这一知识是在学生已经掌握了化简比以及比例的知识的基础上进行教学的。这 -
比例尺教学反思（精选5篇）
比 例 尺 教 学 反 思常州市新北区魏村中心小学周小春认识比例尺是在学习了图形的放大和缩小及比例的意义及其基本性质的基础上进行教学的。本课的重点是让学生理解比例尺的
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《比例尺》数学教学反思
课始，课件出示一张中华人民共和国地图，让学生观看并思考：为什么我国960万平方公里的辽阔土地却能画在这张小小的地图之上呢？学生根据已有的生活经验很快得出：是按一定的比例画在
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比例尺教学反思（精选5篇）
汪宅小学：《比例尺》教学的课后随笔 发表时间：2010-12-20 10:44:34 来源：汪宅小学 作者：程娟女片段一： 上课了，我走到教室外走廊，听到教室里声音比较大。随着我的脚步越来越近，教室
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关于《认识比例尺》教学反思
关于《认识比例尺》教学反思 《认识比例尺》是小学数学六年级下册的内容，这一节是在学生学习了比例的意义和基本性质的基础上进行教学的，是比例的现实生活中的具体应用。六年
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比例尺的教学反思
《比例尺》这一课的教学中，我先从“脑筋急转弯：一只蜗牛从上海爬到北京只用了二分钟,这是为什么呢?”这一有趣的猜谜入手，激发学生兴趣，然后让学生动手实践请在纸上画一条5厘米
