专题：辩论电子产品利大于弊
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教育产业化利大于弊辩论
1教育产业化使个体更加适应社会需求 2教育产业化会促进教育发展，使教育资源得到充分的利用 3教育产业化推动社会经济发展。 “教育”是以知识为工具教会他人思考的过程，思考
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大学生兼职利大于弊辩论稿
大学生兼职利大于弊辩论稿 1.大学生兼职，可以利用好自己的空余时间，而不至于让自己在空余时间去玩游戏或是其他浪费时间的事，因为大学生自制力基本上不是很好，在加上大学的老师
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-.- 上网利大于弊辩论词
上网利大于弊辩论词 我们是赞成自己上网的。作为学生，我们不仅需要缓解学习压力，更需要源源不断地补充精神食粮。不可否认，我们当中的多数人上网是为了更好地学习，认为网络是辅
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辩论在校大学生创业利大于弊
辩论在校大学生创业利大于弊正方立论陈词谢谢主席大家好:今天很高兴在此与大家进行“在校大学创业是利大还是弊大”的探讨。我方观点 是在校大学生创业利大于弊首先。 我们
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探险利大于弊的辩论词
通过今天的辩论，我们知道很多人都喜欢探险，但也有人认为探险浪费时间和财物又危险。我认为通过探险可以更好的开发地球资源，探险是一种超越自我，探索自然，拼搏进取，更是一种生命价
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小学生上网利大于弊辩论词
正：我方认为小学生上网利大于弊。小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来
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电视相亲节目利大于弊 辩论
高2010级8班辩论赛 立论 谢谢主席，各位评委，各位同学大家下午好，很高兴今天能够站在这里与对方辩友探讨电视相亲利大于弊还是弊大于利的问题。开宗明义，何谓电视相亲。电视相亲
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延迟退休年龄是利大于弊辩论稿
三辩结词 主持人、对方辩友，你们好。 今天我们的辩题是“是否应该延迟退休”，不可否认，我们今天讨论的是一个大的“趋势”问题，而不是短期项目问题。今天辩论伊始，【我方一辩】陈
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辩论“网络利大于弊还是弊大于利”
辩论“网络利大于弊还是弊大于利”1.主持人：说起网络，大家都非常熟悉。同学们，你们认为“小学生上网利大于弊？还是弊大于利呢？”（互动）相信，大家都有自己的答案。为此，我们六（5）班的同
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科技发展利大于弊辩论词
科技发展利大于弊辩论词 辩词 正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友相符认为科技发展利大于弊。 人类的生存方式,20万年前与10万年前比拟,不会有太大的转
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生物技术利大于弊还是弊大于利辩论
生物技术利大于弊还是弊大于利辩论 观点 人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大
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0dwewww辩论_：大学生打工利大于弊
^ | You have to believe, there is a way. The ancients said:" the kingdom of heaven is trying to enter". Only when the reluctant step by step to go to it 's time
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辩论运动职业化利大于弊 立论
运动职业化利大于弊 谢谢主席，大家好。今天我们谈运动职业化，并不是大家第一印象中所想象的那种只要是一个人把一项运动当作他的职业就是所谓的职业化。所谓运动职业化，是指从
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辩论--核电利大于弊（小编整理）
核电的利与弊调研报告 第一组正方成员：王栋亮，梅振飞，王圣园，李东旭，孙军，王锦涛，罗晨，肖璇，赵秋霞。 从环境，经济，技术，安全这四个方面来阐述核电的利大于弊。环境 核电对环境保护有着
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大学生宽松式管理利大于弊辩论
一辩： 【主持人、各位评委、对方辩友、同学们，大家好！现代大学管理的普适理念是 ：人性化管理 ，以人为本是管理的要求,人的全面发展是管理的目标。 我方认为，宽松式管理就是一种人
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科技发展利大于弊辩论（优秀范文5篇）
科技发展利大于弊 问题： 1、请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔？你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网？你能在一周之内不吃研
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上网利大于弊辩论资料（共5篇）
上网利大于弊辩论资料 1、我方观点是小学生上网弊大于利。众所周知，小学生的年龄组成大约为6-12岁的未成年人。在此阶段还未培育出健全的人格，没有良好的辨别是非能力，对未知充
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小学生上网利大于弊辩论词（合集5篇）
正：我方认为小学生上网利大于弊。小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来
