专题：八年级古诗理解性默写
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古诗理解性默写
古诗理解性默写 ●古诗（10首） 1、《次此北固山下》（王湾）：小景与大景互相映衬，为后人所称道的名句： ， 。描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的名句： ，。集中表达对故乡洛阳
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古诗理解性默写
一《诗经·关雎》 1．小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑” 这两句就是佐证。 二《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中，想象中的景象，最能表达作者
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中考古诗理解性默写
北京语文中考理解性默写【全】 (一)曹刿论战 1．《曹刿论战》中体现曹刿善于把握战机的语句是 齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。 下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣 。”遂逐齐
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七年级古诗理解性默写
七年级古诗理解性默写整理
1.曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2.《观沧海》中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦 -
高考古诗理解性默写整理
古诗理解性默写 《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决出场的诗句___________________,____________________。 表现琵琶女年长色衰，寂寞的诗句___________________,_____________
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八年级下册理解性默写
龙翔学校2013-2014学年度八年级语文第二学期理解默写卷（说明：本试卷共42题100空，满分100分， 45分钟完成。）命题人： 赵阳：号座1、李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷
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第三单元 古诗理解性默写
《别云间》理解性默写： 1. 《别云间》回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是三年羁旅客,今日又南冠。 2. 写作者几年来的生活遭遇,表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是三年羁旅客
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八上古诗理解性默写
八上古诗理解性默写 《1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 2．虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3．表现
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八上古诗理解性默写
开通黄钻 古诗理解性默写 八上 苏教版八年级上册古诗理解默写练习1、《七律 长征》一诗表现红军战士乐观主义精神的诗句是 ， 2、毛泽东在《七律•长征》诗中，用比喻和夸张的
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人教版语文八年级上册古诗理解性默写[五篇]
人教版语文八年级上册古诗理解性默写 《望岳》 1． 借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 2． 虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，
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八年级上册语文古诗理解性默写教师用
初三语文中考复习八年级下第三课时 25、杜甫诗三首 【教学目标】 1、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情 2、激发学生的联想和想象。 3、理解融情于景的表现手
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(最新)八年级(上)理解性背诵默写
（最新）人教版八年级（上）理解性背诵默写 （一）《望岳》（杜甫） 1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 2．杜甫在《望岳》中，虚实结合
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八年级下古诗文理解性默写汇总
八年级下古诗文理解性默写汇总
1《与朱元思书》吴钧
⑴总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色。写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。 概括赞叹富春江景的句子是：奇山异 -
八年级古诗理解默写专项训练
考号： 姓名： 分数： 2012年中考八年级古诗词理解性默写综合检测题 时间：40分钟 总分：100分（每题2分） 1、李白在《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：
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新七年级古诗理解性默写答案
新七年级古诗理解性默写 1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是： 深林人不知，明月来相照。 2.《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨
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广东中考48首古诗理解性默写
广东中考48首古诗理解性默写 1.赵师秀《约客》中借蛙声反衬乡村夏夜的宁静的诗句是： ， 。 2.赵师秀《约客》中表明客人久久不至的烦躁之情的诗句是： ， 。 3.《泊秦淮》中贴切
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七上古诗理解性默写答案
教学目标：1、能背诵并默写古诗 写瞬间美的享受的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处。2、理解古诗内容并能依据提示默写古诗句子 表现对往事的回忆的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归
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初中古诗理解性背诵默写完整答案
初中语文古诗词理解性背诵默写 七年级（上）理解性背诵默写 （一）《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海》一
