专题：八年级历史上册第1课
-
人教版八年级历史上册第1课 教学反思
第1课 教学反思 本课为八年级教材的第一课，也是本学期历史教学的第一堂课，本课的教学内容，有助于培养八年级学生进一步学习历史的兴趣，增强爱国主义情感，形成对民族历史、民族精
-
八年级上册第1课鸦片战争（合集5篇）
《鸦片战争》教学设计 【教学目标】 1、英国向中国走私鸦片及危害；林则徐在广州的禁烟措施；虎门销烟。 2、能从多角度分析英国向中国输出鸦片的原因。 3、能被林则徐爱国主义
-
八年级历史上册 第1课《鸦片战争》教案 岳麓版（五篇模版）
鸦片战争 一、 概说： 鸦片战争是中国历史的转折点，它是中国和西方两条不同的历史发展轨迹的必然交汇。它既是中国沦为半殖民地半封建社会的开始，也是中国人民奋起抗争、探索富
-
华师大版八年级历史上册教案 第1课 两次鸦片战争(一)
华师大版八年级历史上册教案 第1课 两次鸦片战争（一） 【内容标准】 （1）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 （2）知道太
-
黑龙江省绥化市第九中学八年级历史上册 第1课鸦片战争学案
第1课鸦片战争学案 班别____ 姓名___________ 【学习目标】 1、能讲述林则徐虎门销烟的故事 2、能简要叙述中英《南京条约》的主要内容 3、能归纳鸦片战争对中国近代社会的
-
八年级历史上册 第1课《鸦片战争》学案 人教新课标版
课题：第一课 鸦片战争 主备人： 审核人： 、 、 课时： 1 授课时间： 学习目标： 通过本课学习，使学生了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国的基本史
-
八年级历史上册第10课教案
八年级上册第10课五四运动 刘明月 ●教学目标◆知识与能力：通过本课的学习，使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义。◆情感态度
-
八年级历史上册
第13课 红军不怕远征难2
八年级上册说课教案
李碧秋
教学目标
1．能归纳得出红军被迫长征的原因；
2．通过红军长征过程的学习，说出红军长征和遵义会议的伟大历史意义；
3．在地图上说 -
八年级历史上册 第1课鸦片战争的烽烟名师导航 北师大版（5篇范文）
第1课 鸦片战争的烽烟 名师导航 知识梳理 1.林则徐虎门销烟 （1）鸦片战争的背景 ①为了 、 和 ，英国把侵略矛头指向中国。 ②清朝的 政策和中国 的经济形态，顽强抵制了英国工
-
部编版八年级历史上册第1课鸦片战争教学设计[共五篇]
部编版八年级历史上册教学设计 第1课 鸦片战争 教材地位：鸦片战争是中华民族近代百年耻辱史的开始，同时也是近代中国人民反抗侵略压迫、追求民族独立、反抗封建专制、追求民主
-
《书法》五年级上册(第1课)
《书法》五年级上册 ——欧体楷书部件 一、学情分析 虽然学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，但几乎所有的学生都是第一次接触书法学习，所以在此基础上进行书法指导
-
八年级历史上册第14课红军长征
总第十三课时 第14课 《红军长征》 〖自主梳理〗： 一、长征的开始 1.反“围剿”失利： ____年秋，蒋介石调集百万大军，向革命根据地发动第___次“围剿”。 _____等人命令红军全线
-
北师大版八年级上册历史第15课
第15课 星星之火 可以燎原 导课 师：同学们好。上节课我们学习了国民革命的洪流，国民党制造了两次反革命政变，分别是四一二政变，七一五政变。面对国民党斩尽杀绝的屠杀政策，中国共
-
八年级历史上册第12课新文化运动教案（最终定稿）
第12课 新文化运动 【教学目标】 1了解新文化运动兴起的历史背景；了解新文化运动中的主要代表人物及其论著；掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。 2
-
八年级历史上册-第7课-辛亥革命-教案
八年级历史上册-第7课-辛亥革命-教案【课程标准】 （1）了解孙中山的主要革命活动。 （2）知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。 【教学目标】 一、知识与能力（1）通过学习中华民国纪
-
历史第1课第一国际和巴黎公社教案
教学目的［基础知识］第一国际（条件、成立、作用）；3月18日革命；巴黎公社的成立及其革命措施；巴黎公社的历史意义。［思想知识］巴黎公社是历史上第一个无产阶级政权，这充分体现了无产阶级
-
人教版八年级下册历史 第1课 中国人民站起来了 教案
第1课 中国人民站起来了教案 【教学目标】 一、知识与能力 1.了解中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点及主要内容；了解开国大典的盛况；记住中华人民共和国成
-
八年级历史下册学教案第1课 中国人民站起来了[精选5篇]
第1课 中国人民站起来了 【学习目标】 1、知识目标：掌握第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典的过程、新中国成立的伟大的历史意义、西藏和平解放的过程和意义。 2、
