专题：八年级上册英语辅导
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八年级英语寒假辅导
1. He gave us ______ on how to protect eyes.
a.some advicesb.an advicec.a adviced.some advice
2. A group of _______ will visit the museum.
a.Canadianb.Australia -
八年级上册地理辅导总结
八年级上册地理辅优培潜工作总结
龙王江中学贺晓芳
本学期我担任八年级(1)班的地理教学工作,临近期末,现将本学期的辅导工作总结如下:
一、 全面了解学生，确定辅导对象
由于 -
八年级英语后进生辅导计划范文合集
八年级英语后进生辅导计划 二十八中学赵婷婷 八年级英语后进生辅导计划 从学生们的英语学习情况与听课状态来看，八年级整体的后进生占有一定比例。而造成他们成绩差的原因有
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八年级英语学困生辅导计划
八年级英语学困生辅导计划
在学生中，有相对的优等生，就有相对的差等生，为了使优的更出类拔萃，差的迎头赶上，特制定本学期培优补差计划：
一、指导思想
把教师的关爱奉献给全体学生： -
英语八年级上册单词
英语八年级上册单词表 Module 1两个人，一对改正，正确的拼写词，单词 练习找到与…相配之物，使相配意义，意思把…填完整句子词典，字典语法字母 查找错误犯错误理解，明白理解明白（过去
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八年级英语上册教学计划
八年级英语上册教学计划 八年级英语上册教学计划1 一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正
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八年级英语上册复习计划
八年级英语上册复习计划 时间过得真快，转眼将进入期末复习阶段。在本学期的英语教学中，我感到学生分化现象已经非常突出，这将直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻
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八年级上册英语教学计划（本站推荐）
2013-2014学年度第一学期八年级英语教学计划草碾中学 孙静莉
一、指导思想
以九年义务教材及《新课程标准》为指导，培养学生听、说、读、写能力，获得英语基础知识和为交际初步 -
八年级上册英语教学计划
八年级上册英语教学计划一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导
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八年级上册英语教学计划
八年级上册英语教学计划
张盛华
指导思想：以九义教材及《新课程标准》为指导，培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。 -
八年级上册英语教学计划
八年级英语教学工作计划
一、学情分析：
本届八年级学生的英语基础方面还很薄弱，经过上学期我的不懈努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。大多数学生已能听懂有关 -
八年级上册英语演讲稿
篇一：初二上册英语演讲稿 初二上册英语演讲稿 food and health green tea green tea is favority and traditional drink of chinese for thousand years. recent studi
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八年级英语上册作文（大全）
八年级英语上册作文
第一篇：Help my mom with the the housework
Last Sunday ,I helped my mom do the housework . First my mom asked me to take out the trash. At the -
八年级英语上册教学计划
八年级英语上册教学计划 八年级英语上册教学计划1 一、指导思想和目的要求根据市教研室的统一部署，结合我校的实际情况，本学期工作的主要任务是：确立以人为本的理念，继续课程改
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八年级英语上册教学计划
人教版八年级英语上册教学计划1 一、学生情况本学期我继续担任八年级的英语教学工作，本班共有学生48人，其中绝大部分学生基础比较好，而且进取心强。通过一年多的英语学习，由于
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八年级上册英语作文汇总
Sunday,June 23th 1.What nice weather（天气）it was today.2.It was sunny and cloudy.3.The wind felt cool. 4.My girlfriend and I went to Beijing on vacation.5.At seve
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八年级上册英语unit9
1. 出生
2. 一名出色的中国乒乓球运动员
3. 打嗝世界纪录
4. 打喷嚏的世界纪录
5. 开始做某事
6. 停止做某事停下来去做(另一件事)
7. 一个不寻常的女孩8. 一个和蔼慈祥的老 -
英语八年级上册教学计划
英语八年级上册教学计划 英语八年级上册教学计划1 一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正
