专题：八年级语文三峡
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八年级上册语文《三峡》教案设计[大全]
中国地大物博有很多美好的风景等着我们去看。今天小编为大家整理了一份关于八年级上册语文《三峡》教案设计范文希望可以帮助到大家。八年级上册语文《三峡》教案设计范文一
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八年级语文三峡教案3
《三峡》创新学案 年级： 八年级 科目： 语文 执笔人： 审核人： 备课时间： 使用时间： 学习目标： 1、学习本文抓住景物特点，按照时间顺序，寓情于景、情景交融的写法。 2、了解三峡的壮丽
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八年级语文《三峡》评课稿（五篇模版）
八年级语文《三峡》评课稿八年级语文《三峡》评课稿1今天聆听《三峡》。厉老师基本功好，字正腔圆，上课从容，对教材总有自己独到的处理，常令人耳目一新。厉益老师试图以朗读指导
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八年级语文上册三峡教案人教版
学科网(ZXXK.COM)-学海泛舟系列资料 上学科网，下精品资料！ 三峡 郦道元 教学内容和步骤 —、导入新课： 我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，妆扮着中华大地，
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北师大版语文八年级教案： 三峡
三峡 教案 余秋雨 教学目标： 知识与能力 了解余秋雨的的成就； 重点是其文化散文的特点； 过程与方法 比较明确徐迟《黄山记》和余秋雨《三峡》写作目的和表达方法的不同； 情感态
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八年级语文上册《三峡》教学反思
三峡是散文和散文的杰作。虽然编辑，这是一个地理，但我认为古人甚至可以使用这样一个美丽的写作在祖国的山，所以Ac歌，真的让我惊讶。仁慈的乐山，明智的乐水，这可能是古代中国文人
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人教版八年级上册语文三峡教学设计
人教版八年级上册语文三峡教学设计 教材简析 教学目标 1、利用工具书熟练掌握生字，翻译、理解课文内容。 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，在反复朗读中形成初
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八年级上册语文26课三峡课文[推荐5篇]
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。下面给大家分享一些关于八年级上册语文26课三峡课文，希望对大家有所帮助。三峡
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八年级语文上册《三峡》教学反思（大全5篇）
《三峡》这一课我觉得还是比较成功的。成功的方面是：一、通过三峡风光视频导入，激发了学生学习兴趣，也为学生直观的理解课文打下基础。二、通过采用五种不同的读课文方式，即加强
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八年级语文下册 三峡教案 北师大版
《三峡》说课稿 各位评委：下午好！ 今天我说课的篇目是《三峡》。我制作的《三峡》课件发表在《中国多媒体教学学报》2006年第1期上，我执教的《三峡》荣获市电教优质课一等奖。
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八年级语文上册文言文《三峡》原文及翻译
导语:《三峡》节选自南北朝北魏地理学家郦道元所著的《水经注·江水注》，是著名山水散文。下面来看看八年级语文上册文言文三峡原文及翻译吧!原文：自三峡七百里中，两岸连山，略无
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人教版八年级《三峡》说课稿大全
人教版八年级《三峡》说课稿1一、教材分析：1、教材的地位：《三峡》是人教社义教八年级上册第六单元的教材，是郦道元抒写三峡风光的游记散文，是新课标推荐的古诗文背诵篇目。全文
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部编教材八年级语文《三峡》教学设计
《三峡》课堂教学设计 教学目标： 1.朗读课文，落实字词，理解文意，熟读成诵。 2.品析课文，引导学生领略三峡景色之美。 3.欣赏课文，引导学生揣摩作者笔法之妙。 教学过程： 一、导入新
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八年级语文余秋雨《三峡》教案北师大版
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 《三峡》教学案 【学习目标】 1.了解学者余秋雨。 2.体会本文的由三峡的文化景观、自然景观引起的关于社会历史、人类精神、民族精
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2018年八年级语文上册《三峡》同步练习-文档资料
八年级语文上册《三峡》同步练习一、积累运用： 1、注音或写字。 阙 处 素湍 属 引 绝yǎn 沿s xī 月 2、课文选自《______ __》，这我国古代最全面、最系统的综合性______
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八年级语文上册 1 巴东三峡教案 语文版
1. 巴东三峡 教学目标 1．掌握排比、比喻和拟人等修辞手法，体会所引的诗、谚语和典故在文中的作 用。 2．理清文章脉络，弄清作者行文的时间和空间顺序，把握本文内容翔实、情文 并茂
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八年级语文上册 26《三峡》教案 新人教版
26 三峡 郦道元 （人教版 八年级上册 语文 第六单元第一课） 学情分析 学生是学习的主人，在学习新知识前，要具体分析学生的学习基础、学习困难、心理特征及发展趋向，从而有针对性地
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教学案例三峡(八年级必修)
教学案例 三峡 【教学目标】 1、朗读课文，理解文意。 2、品析课文，引导学生领略三峡景色之美。 3、展开想象，体味文章意境。 【教学重点】品读课文，感受三峡的独特美。 【教学难
