专题：泊秦淮杜牧
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泊秦淮 杜牧播音演讲稿
泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花. 这首诗是晚唐著名爱国诗人杜牧所写,那杜牧到底为什么要写这首诗呢,首先我们来看看诗句解析
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杜牧——《泊秦淮》（优秀范文五篇）
杜牧——《泊秦淮》7篇杜牧——《泊秦淮》1原文:《泊秦淮》——杜牧烟花寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。注释秦淮：秦淮河。长江下游支流，在今东苏
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泊秦淮杜牧阅读答案五篇范文
《泊秦淮》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，下面小编为大家带来泊秦淮杜牧阅读答案，希望对大家有帮助！泊秦淮杜牧阅读答案一泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼
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杜牧
杜牧（803年－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西
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泊秦淮古诗整理
《泊秦淮》古诗整理 【作者介绍】 杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年
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《泊秦淮》教案
《泊秦淮》教案 赵明娟 [教学目标] 1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。 2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。 3、细心品味脍炙人口的千古名句。 [重点难点] 1、
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读杜牧
读杜牧《阿房宫赋》 党的群众路线实践活动读书笔记 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。读完文章内心久久不能平
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赤壁 杜牧
赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。折断的铁戟沉在江底的沙里，拿来磨洗后能看出是三国时的东西。如果当年东风不给周瑜火攻提供方便
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赤壁--杜牧
赤壁 原文 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 赏析 这首诗是诗人经过赤壁（今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成
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赤壁 杜牧
赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 注解 １、折戟沉沙：断了戟没入沙中；戟：一种武器。 ２、东风：东吴以火攻攻打西面的曹营要借助东风。 ３、
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杜牧经典名句
杜牧经典名句 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。《过华清宫绝句三首（其一）》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《江南春绝句》 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》！《泊秦淮》 二
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杜牧诗二首
杜牧诗二首《赠别》
教学目标:
1. 在反复吟诵中体味诗的韵律和语言。
2. 领会诗中所蕴含的惜别感情。
3. 反复诵读并背诵。一、导入
1、我想问一下大家，面对离别，大家是什么感 -
《泊秦淮》教学反思
《泊秦淮》教学反思《泊秦淮》教学反思1问题：本次公开课教学流程基本符合了本来的设计方向，但是在具体执行的过程中出现了诸多问题，如：首先，导入设计本来想以历史背景导入，让学生
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《泊秦淮》古诗词汉译英
注释：《泊秦淮》唐，杜牧 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 烟霭笼罩着清冷江水，月光洒满滩头， 夜晚泊船在秦淮河畔，左近都是酒楼。 商女全然不懂国
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《泊秦淮》教学设计（本站推荐）
《泊秦淮》教学设计 教材分析 这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，将对历史的咏叹与现实的思考紧密结合，委婉深沉。典型的写作手法是”寓情于景“。 学情分析 学生喜欢背诵朗
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《泊秦淮》教学设计
《泊秦淮》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标： 1、了解杜牧，理解诗句的含意，背诵全诗。 2、理解作者的忧国之情，认清当时统治阶级骄奢淫逸的本质。 教学重点：目标
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《泊秦淮》《贾生》（精选五篇）
泊秦淮 唐 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 诗歌赏析题 1、“烟笼寒水月笼沙”一句该如何理解？ 2、“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个
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《泊秦淮》导学案及答案
《泊秦淮》导学案 教学目标： 1、了解杜牧，理解诗句的含意，背诵全诗。 2、理解作者的忧国之情，认清当时统治阶级骄奢淫逸的本质。 教学重点：目标1. 教学难点：目标2. 教学方
